![](/images/graphics-bg.png)
نموذج تدريسي مقترح وفق البرمجة اللغوية العصبية NLP لتدريس علم النفس و أثره على تنمية مهارات التفكير الاستراتيجي و اليقظة العقلية و تحسين الاستهواء المضاد لدى طلاب الصف الثالث الثانوي
المؤلف
المصدر
دراسات في الإرشاد النفسي و التربوي
العدد
المجلد 2019، العدد 7 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2019)، ص ص. 33-99، 67ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
67
التخصصات الرئيسية
علم النفس
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية
الموضوعات
الملخص AR
يعد التفكير الاستراتيجى أحد أنواع التفكير العليا المتقدمة التى تحتاج إلى مهارات و قدرات عقلية متطورة فالتفكير الإستراتيجى ليس ترفا فكريا بل هو نشاط ابداعى و مسار فكرى متعدد الرؤىMulti– Vision و الزوايا يأخذ في الاعتبار الماضي و الحاضر و المستقبل ويوظف الأساليب الكميةQuantative Styles ولغة الأرقام و قوانين السببية و الاضطراد في فهم المتغيرات المستقلة و استيعاب علاقات الأشياء مع بعضها فهو بالتالي تفكير تركيبيConstructive Thinking و بنائي يعتمد الإدراك و الاستبصار Insight & Perception و الحدس لاستحضار الصورة البعيدة و رسم معالم المستقبل قبل و قوعه.
و يعرف التفكير الإستراتيجى بأنه مجموعة من المهارات و القدرات تسهم في تنمية تنبؤات المستقبل و إتخاذ القرارات الصائبة التى تعمل على تحسين المستقبل ) سلامة صابر العطار و صفاء عفيفي 2017 31-34) و يجب تنمية التفكير الإستراتيجى عند المتعلمين حتى يستطيع المتعلم التمكن من تحديد الأهداف و التصوراتImaginations و صقل مهاراته و امكاناته حتى يكون قيادى في المستقبل (Larson، w، Angus R، 2011، 277-294) ويسهم التفكير الإستراتيجى في تنمية مهارات القيادة لدى المتعلم و مهارات وضع خطط محكمة قائمة على أساس علمى سليم و من خلال التفكير الإستراتيجى يتمكن المتعلم من تبصر الحالة الراهنة و تطورها مستقبلا و قدرة الفرد على إكتشاف و إبتكار و فحص و تقييم و إقتراح مستقبلات ممكنة( Pang &Pisapia، 2012، 343-361 ).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سيد، شعبان عبد العظيم أحمد. 2019. نموذج تدريسي مقترح وفق البرمجة اللغوية العصبية NLP لتدريس علم النفس و أثره على تنمية مهارات التفكير الاستراتيجي و اليقظة العقلية و تحسين الاستهواء المضاد لدى طلاب الصف الثالث الثانوي. دراسات في الإرشاد النفسي و التربوي،مج. 2019، ع. 7، ص ص. 33-99.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1224181
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سيد، شعبان عبد العظيم أحمد. نموذج تدريسي مقترح وفق البرمجة اللغوية العصبية NLP لتدريس علم النفس و أثره على تنمية مهارات التفكير الاستراتيجي و اليقظة العقلية و تحسين الاستهواء المضاد لدى طلاب الصف الثالث الثانوي. دراسات في الإرشاد النفسي و التربوي ع. 7 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 33-99.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1224181
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سيد، شعبان عبد العظيم أحمد. نموذج تدريسي مقترح وفق البرمجة اللغوية العصبية NLP لتدريس علم النفس و أثره على تنمية مهارات التفكير الاستراتيجي و اليقظة العقلية و تحسين الاستهواء المضاد لدى طلاب الصف الثالث الثانوي. دراسات في الإرشاد النفسي و التربوي. 2019. مج. 2019، ع. 7، ص ص. 33-99.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1224181
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1224181
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)