دراسة مسحية لمدى معرفة معلمي المرحلة الابتدائية بواقع تعليم التلاميذ بطيء التعلم و الفرق بينهم و بين صعوبات التعلم

الملخص AR

يهدف البحث الحالي التعرف عن مدى معرفة معلمي المرحلة الابتدائية بواقع تعليم التلاميذ بطيئ التعلم و كذا معرفتهم بالفرق بينهم و بين صعوبات التعلم وماهي الخدمات هم و مدى ملائمة المناهج الدراسية لهم و لتحقيق هذه الغاية صممت الباحثتان استبيان لقياس هذه المعرفة و خلصت المعالجة الإحصائية لدرجاتهم إلى أن معرفة المعلمين بواقع تعليم التلاميذ بطئي التعلم و الخدمات الهم و ملائمة المناهج الدراسية معرفة ضعيفة.

بينما معرفتهم بالفرق بينهم و بين صعوبات التعلم و التأخر الدراسي فهي معرفة متوسطة.

من ناحية أخرى لم تسفر المعاجلة الإحصائية عن وجود اي اختلاف في هذه المعرفة راجع لمتغيرات المؤهل العلمي عدد سنوات الخبرة.