مدخل العلم و التكنولوجيا و المجتمع STS كاتجاه تدريس في رياض الأطفال
العناوين الأخرى
Science, technology and society approach (STS) as a teaching attitude in kindergarten
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 1، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2019)، ص ص. 211-223، 13ص.
الناشر
جامعة بني سويف كلية التربية للطفولة المبكرة
تاريخ النشر
2019-06-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
13
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف هذا البحث إلى التعرف على مدخل العلم و التكنولوجيا و المجتمع كمدخل تدريسي يعمل على استخدام التكنولوجيا كأداة لربط العلم بالمجتمع و يقوم على التفاعل و الاندماج بين العلم و التكنولوجيا و المجتمع و يساعد على تزويد المتعلم بالمهارات و الخبرات و المعرفة التي تمكنه من التعامل مع المواقف الحياتية و تطبيق هذه المهارات عند اتخاذ قرارات شخصية و اجتماعية.
الكلمات المفتاحية: العلم – المجتمع – التكنولوجيا.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
زينب شعبان محمد. 2019. مدخل العلم و التكنولوجيا و المجتمع STS كاتجاه تدريس في رياض الأطفال. بحوث و دراسات الطفولة،مج. 1، ع. 1، ص ص. 211-223.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1224574
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
زينب شعبان محمد. مدخل العلم و التكنولوجيا و المجتمع STS كاتجاه تدريس في رياض الأطفال. بحوث و دراسات الطفولة مج. 1، ع. 1 (حزيران 2019)، ص ص. 211-223.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1224574
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
زينب شعبان محمد. مدخل العلم و التكنولوجيا و المجتمع STS كاتجاه تدريس في رياض الأطفال. بحوث و دراسات الطفولة. 2019. مج. 1، ع. 1، ص ص. 211-223.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1224574
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1224574
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
