The relative contribution of habits of mind in predicting achievement motivation for a sample of assistant lecturers in university
العناوين الأخرى
الإسهام النسبي لعادات العقل في التنبؤ بالدافعية للإنجاز لدى عينة من أعضاء الهيئة المعاونة بالجامعة
المؤلف
المصدر
The Correct Psychological Studies
العدد
المجلد 1، العدد 2 (30 سبتمبر/أيلول 2019)، ص ص. 1-21، 21ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The present study aimed to uncover the relationship between the habits of mind, "communicating with clarity and accuracy, striving for accuracy, learning continuously, sense of humor, listen with understanding and empathy, creativity, imagining and innovating, thinking interdependently and benefit from experience" to achievement motivation for a sample of assistant lecturers in university and to identify the contribution degree of the habits of mind in predicting achievement motivation with the study's sample of (200) members of assistant lecturers at Mansoura University, (100) males and (100) females with an average age of (26.18) and a standard deviation of (± 2.4).
The measure of the habits of mind was used (prepared by the researcher), and the measure of achievement motivation (prepared by the researcher).
The results of the study showed that there is a statistically significant relationship between the habits of mind, "communicating with clarity and accuracy, striving for accuracy, learning continuously, sense of humor, listen with understanding and empathy, creativity, imagining and innovating visualization and innovation, thinking interdependently and benefit from experience" and the achievement motivation.
The results of the multiple regression analysis showed that creativity, imagining and innovating, thinking interdependently, benefit from accuracy and striving for accuracy as one of the habit of mind having statistically significant contribution in predicting achievement motivation for assistant lecturers in universit
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Muhammad, Wisam Ibrahim. 2019. The relative contribution of habits of mind in predicting achievement motivation for a sample of assistant lecturers in university. The Correct Psychological Studies،Vol. 1, no. 2, pp.1-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1224631
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Muhammad, Wisam Ibrahim. The relative contribution of habits of mind in predicting achievement motivation for a sample of assistant lecturers in university. The Correct Psychological Studies Vol. 1, no. 2 (Sep. 2019), pp.1-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1224631
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Muhammad, Wisam Ibrahim. The relative contribution of habits of mind in predicting achievement motivation for a sample of assistant lecturers in university. The Correct Psychological Studies. 2019. Vol. 1, no. 2, pp.1-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1224631
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1224631
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر