أثر استخدام خرائط التفكير في تدريس الجبر على التفكير الرياضي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
المؤلفون المشاركون
عبد العظيمٌ محمد زهران
أحمد، نهلة إسماعيل حامد
جمال حامد محمد
المصدر
مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج
العدد
المجلد 2019، العدد 1 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2019)، ص ص. 519-574، 56ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
56
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث الحالي إلى دراسة أثر استخدام خرائط التفكير في تدريس وحدة "الأعداد الحقيقية" على التفكير الرياضي لدى تلميذات الصف الثاني الإعدادي.
وتكونت عينة البحث من 110 تلميذة من تلميذات الصف الثاني الإعدادي بمدرسة ساقلتة الإعدادية بنات بمدينة ساقلتة تم تقسيمهن إلى مجموعتين أحدهما تجريبية درست وحدة "الأعداد الحقيقية" باستخدام خرائط التفكير و الأخرى ضابطة درست نفس الوحدة بالطريقة المعتادة.
وأشارت نتائج البحث الحالي إلى أنه: توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات تلميذات المجموعة التجريبية اللاتي درسن وحدة "الأعداد الحقيقية" باستخدام خرائط التفكير و تلميذات المجموعة الضابطة اللاتي درسن الوحدة نفسها بالطريقة المعتادة في التطبيق البعدي لاختبار التفكير الرياضي في مهارات (الاستنباط- الاستقراء- إدراك العلاقات- التعبير بالرموز) لصالح المجموعة التجريبية.
كما توصل البحث الحالي إلى أن استخدام خرائط التفكير في تدريس وحدة "الأعداد الحقيقية" لتلميذات مجموعة البحث التجريبية له: 1) أثر كبير في التفكير الرياضي ككل حيث بلغت قيمة حجم الأثر (0.86).
2) أثر متوسط في مهارتي الاستنباط و الاستقراء حيث بلغت قيمة حجم الأثر (0.505) (0.629) على الترتيب.
3) أثر كبير في مهارتي إدراك العلاقات و التعبير بالرموز حيث بلغت قيمة حجم الأثر (1.062) (0.905) على الترتيب.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
جمال حامد محمد وعبد العظيمٌ محمد زهران وأحمد، نهلة إسماعيل حامد. 2019. أثر استخدام خرائط التفكير في تدريس الجبر على التفكير الرياضي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج،مج. 2019، ع. 1، ص ص. 519-574.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1224654
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
جمال حامد محمد....[و آخرون]. أثر استخدام خرائط التفكير في تدريس الجبر على التفكير الرياضي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج ع. 1 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 519-574.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1224654
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
جمال حامد محمد وعبد العظيمٌ محمد زهران وأحمد، نهلة إسماعيل حامد. أثر استخدام خرائط التفكير في تدريس الجبر على التفكير الرياضي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. 2019. مج. 2019، ع. 1، ص ص. 519-574.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1224654
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1224654
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر