Using a Web quest based program in fostering English majors reading comprehension skills and their attitudes towards reading
العناوين الأخرى
استخدام نموذج الرحلات المعرفية عبر الويب لتحسين مهارات الفهم القرائي لطلاب قسم اللغة الإنجليزية و اتجاهاتهم نحو القراءة
المؤلف
Masud, Huwayda Mustafa Abd al-Rahman
المصدر
Studies in Curriculum Instruction
العدد
المجلد 2017، العدد 228 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2017)، ص ص. 42-77، 36ص.
الناشر
الجمعية المصرية للمناهج و طرق التدريس
تاريخ النشر
2017-11-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
36
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The presenL study was earned out to investigate the effectiveness of using a Web Quest (WQ) program on fostering first year English Majors’ reading comprehension skills and their attitudes towards reading at the Faculty of Education, Minia University.
A quasi-experimental pretest- posttest control group research design was employed.
A language teaching program based on WQ was developed by the researcher and used with the treatment group, whereas, the conventional lecture method was used with the non treatment group.
Sixty female and male Ist year English Majors students were randomly chosen and divided into two groups the treatment and the non treatment groups of the research.
Tools of the study included a reading comprehension questionnaire, a language teaching WQ-based program, a checklist of students’ computer literacy, a pre-post Reading Attitude Scale and a pre-post Reading Comprehension Test.
Analysis of data (using t-test) revealed that the treatment group significantly outperformed the non treatment one on the post performance of the Reading Comprehension Test.
The treatment group significantly improved on the post performance of Reading Attitude Scale as well.
Discussion of these findings, recommendations and suggestions for further research are presented.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Masud, Huwayda Mustafa Abd al-Rahman. 2017. Using a Web quest based program in fostering English majors reading comprehension skills and their attitudes towards reading. Studies in Curriculum Instruction ،Vol. 2017, no. 228, pp.42-77.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1224773
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Masud, Huwayda Mustafa Abd al-Rahman. Using a Web quest based program in fostering English majors reading comprehension skills and their attitudes towards reading. Studies in Curriculum Instruction No. 228 (2017), pp.42-77.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1224773
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Masud, Huwayda Mustafa Abd al-Rahman. Using a Web quest based program in fostering English majors reading comprehension skills and their attitudes towards reading. Studies in Curriculum Instruction . 2017. Vol. 2017, no. 228, pp.42-77.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1224773
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1224773
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر