السرد السير ذاتي النسوي في نص "من يوميات مدرسة حرة" لزهور و نيسي
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 4، العدد 3 (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 43-55، 13ص.
الناشر
المركز الجامعي أحمد زبانة مختبر اللغة و التواصل
تاريخ النشر
2018-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
13
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تروم دراستنا هذه تحليل بنى السرد السير ذاتي النسوي في الجزائر.
كما تستهدف استكناه جمالياته و استكشاف دلالاته.
و ذلك من خلال مدونة سردية سير ذاتية نسوية ظلت منسية لعقود من الزمن ألا و هي نص "من يوميات مدرسة حرة" للأديبة الجزائرية الرائدة زهور و نيسي.
و نسعى عبر هذه الدراسة جاهدين من أجل استقراء خطاب الذات و ما يحمل بين طياته من مخرون الذاكرة الإنسانية و ميثاق السيرة الحياتية.
فإلى أي مدى تمكنت زهور و نيسي من استحضار بعض محطات سيرتها الذاتية في نصها السردي" من يوميات مدرسة حرة" و هل نجحت في استثمار تلك المحطات في تجربتها السردية النسوية المتميزة و كيف وفقت بين أدوار: المولفة و الساردة و البطلة في الآن ذاته
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بوقصة، عبد الله. 2018. السرد السير ذاتي النسوي في نص "من يوميات مدرسة حرة" لزهور و نيسي. لغة-كلام،مج. 4، ع. 3، ص ص. 43-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1226379
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بوقصة، عبد الله. السرد السير ذاتي النسوي في نص "من يوميات مدرسة حرة" لزهور و نيسي. لغة-كلام مج. 4، ع. 3 (كانون الأول 2018)، ص ص. 43-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1226379
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بوقصة، عبد الله. السرد السير ذاتي النسوي في نص "من يوميات مدرسة حرة" لزهور و نيسي. لغة-كلام. 2018. مج. 4، ع. 3، ص ص. 43-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1226379
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 53-55
رقم السجل
BIM-1226379
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
