برنامج قائم على مدخل التلمذة القرائية لتنمية عادات العقل المنتج في القراءة و الكتابة لدى طلاب كليات التربية
العناوين الأخرى
Program based on reading apprenticeship approach for developing productive habits of mind among the faculties of education students
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2019، العدد 38 (31 يناير/كانون الثاني 2019)، ص ص. 357-458، 102ص.
الناشر
جامعة جنوب الوادي كلية التربية
تاريخ النشر
2019-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
102
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
استهدفت الدراسة بناء برنامج قائم على مدخل التلمذة القرائية في تنمية عادات العقل المنتج في القراءة و الكتابة لدى طلاب كليات التربية و لتحقيق هذا الهدف أعد الباحث مقياسين لعادات العقل في القراءة و الكتابة لقياس هذه العادات و تكون كل مقياس من ست و أربعين مفردة تقيس خمس عادات وتم ضبطهما كما قام الباحث ببناء البرنامج المستهدف و طبقت الدراسة على أربعة و سبعين طالبا من طلاب الفرقة الأولى شعبة التعليم الابتدائي بكلية التربية بقنا و اعتمد الباحث على التصميم التجريبي المجموعة الواحدة ذات القياس القبلي و البعدي و أسفرت نتائج الدراسة عن فاعلية البرنامج القائم على مدخل التلمذة القرائية في تنمية عادات العقل المنتج ككل لدى طلاب كلية التربية و أثبت البرنامج فاعليته في تنمية الأبعاد الفرعية في عادات العقل و أوصت الدراسة بضرورة تضمين عادات العقل في مقررات طرق تدريس اللغة العربية و تدريب معلمي اللغة العربية و موجهيها على مدخل التلمذة القرائية و استراتيجياته.
الملخص EN
The Study aimed at building a program based on reading Apprenticeship approach for developing the habits of the productive mind among the students of the faculties of education.
To achieve this goal, the researcher prepared two Scales of the habits of the mind in reading and writing.
for Measure These Habits .
Each of the Scale consisted of fortysix measured five habits of mind, then the researcher built the program based on reading Apprenticeship approach.
The study applied to seventyfour of the first section of the basic education students in Qena Faculty of Education .The researcher adopted the experimental design of the same group with tribal and post-tribal measurement.
The study results revealed of the effectiveness of the program based on reading Apprenticeship Approach for developing of habits of the productive mind among the students of the faculties of education in general & the effectiveness it has in particular sub habits of mind among the students.
The study recommended the need to include the habits of the mind in the teaching methods of teaching the Arabic language, and the training of teachers of Arabic language and its teachers at the entrance to the school of learning strategies.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد الرحيم عباس أمين. 2019. برنامج قائم على مدخل التلمذة القرائية لتنمية عادات العقل المنتج في القراءة و الكتابة لدى طلاب كليات التربية. مجلة العلوم التربوية،مج. 2019، ع. 38، ص ص. 357-458.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227766
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد الرحيم عباس أمين. برنامج قائم على مدخل التلمذة القرائية لتنمية عادات العقل المنتج في القراءة و الكتابة لدى طلاب كليات التربية. مجلة العلوم التربوية ع. 38 (كانون الثاني 2019)، ص ص. 357-458.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227766
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد الرحيم عباس أمين. برنامج قائم على مدخل التلمذة القرائية لتنمية عادات العقل المنتج في القراءة و الكتابة لدى طلاب كليات التربية. مجلة العلوم التربوية. 2019. مج. 2019، ع. 38، ص ص. 357-458.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227766
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 446-458
رقم السجل
BIM-1227766
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر