منهج مقترح في العلوم مستند إلى نظرية الذكاء الناجح و فاعليته في تنمية الحس العلمي و الثقة بالنفس لدى تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي

العناوين الأخرى

A proposed curriculum in science based on the theory of successful intelligence and its effectiveness in developing scientific sense and self-confidence among fifth grade primary students

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
5

المؤلفون المشاركون

عبد العال، رشا محمود بدوي
فؤاد، هبة فؤاد سيد

المصدر

المجلة المصرية للتربية العلمية

العدد

المجلد 22، العدد 8 (31 أغسطس/آب 2019)، ص ص. 99-160، 62ص.

الناشر

الجمعية المصرية للتربية العلمية

تاريخ النشر

2019-08-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

62

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

فؤاد، هبة فؤاد سيد وعبد العال، رشا محمود بدوي. 2019. منهج مقترح في العلوم مستند إلى نظرية الذكاء الناجح و فاعليته في تنمية الحس العلمي و الثقة بالنفس لدى تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي. المجلة المصرية للتربية العلمية،مج. 22، ع. 8، ص ص. 99-160.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227805

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

فؤاد، هبة فؤاد سيد وعبد العال، رشا محمود بدوي. منهج مقترح في العلوم مستند إلى نظرية الذكاء الناجح و فاعليته في تنمية الحس العلمي و الثقة بالنفس لدى تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي. المجلة المصرية للتربية العلمية مج. 22، ع. 8 (آب 2019)، ص ص. 99-160.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227805

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

فؤاد، هبة فؤاد سيد وعبد العال، رشا محمود بدوي. منهج مقترح في العلوم مستند إلى نظرية الذكاء الناجح و فاعليته في تنمية الحس العلمي و الثقة بالنفس لدى تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي. المجلة المصرية للتربية العلمية. 2019. مج. 22، ع. 8، ص ص. 99-160.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227805

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1227805