![](/images/graphics-bg.png)
برنامج مقترح في التنمية المستدامة قائم على الرحلات المعرفية (الويب كويست) لتنمية التحصيل المعرفي و المسؤولية البيئية لدى الطلاب معلمي العلوم بالتعليم الأساسي بكلية التربية
العناوين الأخرى
A proposed program in sustainable development based on knowledge journeys (web quest)to develop knowledge achievement and environmental responsibility among students, science teachers, in basic education, college of education
المؤلفون المشاركون
عبد الله، عزة شديد محمد
عبد القادر، هناء عبد العزيز عيسى
المصدر
المجلة المصرية للتربية العلمية
العدد
المجلد 22، العدد 12 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 97-160، 64ص.
الناشر
الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
64
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث الحالى الى التعرف على فاعلية برنامج مقترح في التنمية المستدامة القائم على الرحلات المعرفية (الويب كويست) في تنمية التحصيل المعرفي المسؤوليةالبيئية لدى طلاب الفرقة الرابعة شعبة العلوم بالتعليم الأساسى بكلية التربية جامعة الإسكندرية.
و تكونت عينةالبحث من (160 ) طالب و طالبة من طلاب الفرقة الرابعة أساسى علوم بكلية التربية - جامعة الإسكندرية للعام الدراسى 2017/2018 الفصل الدراسى الثانى وتم تقسيم العينة إلى مجموعتين (مجموعة تجريبية- و مجموعة ضابطة)، تم التدريس للمجموعة التجريبية وفقا لبرنامج التنمية المستدامة باستخدام الويب كويست، ولم يتم تدريس البرنامج للمجموعة الضابطة، وتوصل البحث للنتائج التالية: -
- يوجد فرق دال احصائيا عند مستوى0.05>P بين متوسطى درجات أفراد المجموعة التجريبية و الضابطة في التطبيق البعدى لاختبار التحصيلى للتنمية المستدامة
- يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوى0.05>P بين متوسطى درجات أفراد المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة في التطبيق البعدى لمقياس المسئولية البيئية.
وقد اوصى البحث بضرورة تضمين مقررات برنامج عن التنمية المستدامة في مقررات طلاب الفرقة الرابعة بالتعليم الأساسى شعبة العلوم بكلية التربية.
الملخص EN
The aim of the present research is to identify the effectiveness of a proposed program in sustainable development based on cognitive journeys (Web Quest) in the development of cognitive achievement and environmental responsibility among students of the fourth year of science in basic education, Faculty of Education, Alexandria University.
Fourth Semester of Science Faculty of Education - Alexandria University for the academic year 2017/2018 The second semester The sample was divided into two groups (experimental group- and a control group), the teaching of the experimental group according to the program of sustainable development using the Web Quest, did not teaching program program of sustainable development using the Web Quest for the control group < /p>
the research found the following results: -
- There is a statistically significant difference at the level of P> 0.05 between the mean scores of the experimental and control group in the post-application of the achievement test for sustainable development.
- There is a statistically significant difference at the level of P> 0.05 between the mean scores of the experimental group and the control group in the remote application of the environmental responsibility scale.
The research recommended the need to include the courses of a program on sustainable development in the decisions of the fourth year students in basic education, Science Division, Faculty of Education.
.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد القادر، هناء عبد العزيز عيسى وعبد الله، عزة شديد محمد. 2019. برنامج مقترح في التنمية المستدامة قائم على الرحلات المعرفية (الويب كويست) لتنمية التحصيل المعرفي و المسؤولية البيئية لدى الطلاب معلمي العلوم بالتعليم الأساسي بكلية التربية. المجلة المصرية للتربية العلمية،مج. 22، ع. 12، ص ص. 97-160.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227811
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد القادر، هناء عبد العزيز عيسى وعبد الله، عزة شديد محمد. برنامج مقترح في التنمية المستدامة قائم على الرحلات المعرفية (الويب كويست) لتنمية التحصيل المعرفي و المسؤولية البيئية لدى الطلاب معلمي العلوم بالتعليم الأساسي بكلية التربية. المجلة المصرية للتربية العلمية مج. 22، ع. 12 (كانون الأول 2019)، ص ص. 97-160.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227811
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد القادر، هناء عبد العزيز عيسى وعبد الله، عزة شديد محمد. برنامج مقترح في التنمية المستدامة قائم على الرحلات المعرفية (الويب كويست) لتنمية التحصيل المعرفي و المسؤولية البيئية لدى الطلاب معلمي العلوم بالتعليم الأساسي بكلية التربية. المجلة المصرية للتربية العلمية. 2019. مج. 22، ع. 12، ص ص. 97-160.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227811
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1227811
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)