برنامج مقترح في العلوم قائم على التفكير الإيجابي و التعلم التوليدي و استخدام الخرائط الذهنية في تنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات و الدافعية للإنجاز و التحصيل المعرفي لتلاميذ المرحلة الإعدادية

العناوين الأخرى

A proposed program in science based on positive thinking and generative learning and the use of mental maps in developing creative problem-solving skills and motivation for cognitive achievement and achievement for middle school students

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
3

المؤلف

الموجي، أماني محمد سعد الدين

المصدر

المجلة المصرية للتربية العلمية

العدد

المجلد 22، العدد 11 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2019)، ص ص. 1-58، 58ص.

الناشر

الجمعية المصرية للتربية العلمية

تاريخ النشر

2019-11-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

58

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الموجي، أماني محمد سعد الدين. 2019. برنامج مقترح في العلوم قائم على التفكير الإيجابي و التعلم التوليدي و استخدام الخرائط الذهنية في تنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات و الدافعية للإنجاز و التحصيل المعرفي لتلاميذ المرحلة الإعدادية. المجلة المصرية للتربية العلمية،مج. 22، ع. 11، ص ص. 1-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227814

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الموجي، أماني محمد سعد الدين. برنامج مقترح في العلوم قائم على التفكير الإيجابي و التعلم التوليدي و استخدام الخرائط الذهنية في تنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات و الدافعية للإنجاز و التحصيل المعرفي لتلاميذ المرحلة الإعدادية. المجلة المصرية للتربية العلمية مج. 22، ع. 11 (تشرين الثاني 2019)، ص ص. 1-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227814

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الموجي، أماني محمد سعد الدين. برنامج مقترح في العلوم قائم على التفكير الإيجابي و التعلم التوليدي و استخدام الخرائط الذهنية في تنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات و الدافعية للإنجاز و التحصيل المعرفي لتلاميذ المرحلة الإعدادية. المجلة المصرية للتربية العلمية. 2019. مج. 22، ع. 11، ص ص. 1-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227814

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1227814