برنامج مقترح في الأهداف الأممية للتنمية المستدامة 2030 و أثره في تنمية التفكير المستدام و التوازن المعرفي لدى الطلاب معلمي العلوم بكليات التربية
العناوين الأخرى
A proposed program in the united nations sustainable development goals 2030 and its impact on the development of sustainable thinking and cognitive balance among students science teachers in colleges of education
المؤلف
المصدر
المجلة المصرية للتربية العلمية
العدد
المجلد 22، العدد 7 (31 يوليو/تموز 2019)، ص ص. 109-152، 44ص.
الناشر
الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ النشر
2019-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
44
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الباز، مروة محمد محمد. 2019. برنامج مقترح في الأهداف الأممية للتنمية المستدامة 2030 و أثره في تنمية التفكير المستدام و التوازن المعرفي لدى الطلاب معلمي العلوم بكليات التربية. المجلة المصرية للتربية العلمية،مج. 22، ع. 7، ص ص. 109-152.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227835
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الباز، مروة محمد محمد. برنامج مقترح في الأهداف الأممية للتنمية المستدامة 2030 و أثره في تنمية التفكير المستدام و التوازن المعرفي لدى الطلاب معلمي العلوم بكليات التربية. المجلة المصرية للتربية العلمية مج. 22، ع. 7 (تموز 2019)، ص ص. 109-152.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227835
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الباز، مروة محمد محمد. برنامج مقترح في الأهداف الأممية للتنمية المستدامة 2030 و أثره في تنمية التفكير المستدام و التوازن المعرفي لدى الطلاب معلمي العلوم بكليات التربية. المجلة المصرية للتربية العلمية. 2019. مج. 22، ع. 7، ص ص. 109-152.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227835
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1227835
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
