فاعلية استخدام إستراتيجية حل المشكلات التعاونى في تنمية مهارات القرن الحادي و العشرين لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
العناوين الأخرى
The effectiveness of using the cooperative problem-solving strategy in developing the twenty-first century skills of second-grade middle school pupils
المؤلف
المصدر
المجلة المصرية للتربية العلمية
العدد
المجلد 22، العدد 4 (30 إبريل/نيسان 2019)، ص ص. 95-132، 38ص.
الناشر
الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ النشر
2019-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
38
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الخميسي، مها عبد السلام أحمد. 2019. فاعلية استخدام إستراتيجية حل المشكلات التعاونى في تنمية مهارات القرن الحادي و العشرين لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي. المجلة المصرية للتربية العلمية،مج. 22، ع. 4، ص ص. 95-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227856
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الخميسي، مها عبد السلام أحمد. فاعلية استخدام إستراتيجية حل المشكلات التعاونى في تنمية مهارات القرن الحادي و العشرين لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي. المجلة المصرية للتربية العلمية مج. 22، ع. 4 (نيسان 2019)، ص ص. 95-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227856
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الخميسي، مها عبد السلام أحمد. فاعلية استخدام إستراتيجية حل المشكلات التعاونى في تنمية مهارات القرن الحادي و العشرين لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي. المجلة المصرية للتربية العلمية. 2019. مج. 22، ع. 4، ص ص. 95-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227856
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1227856
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
