4
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
تطوير الممارسات التدريسية لدى معلمي العلوم بالمرحلة الإعدادية في ضوء كفاءات التنمية المستدامة : تصور مقترح
بواسطة: الحارون، شيماء حمودة. المجلة المصرية للتربية العلمية. مج. 22، ع. 4 (نيسان 2019)، ص ص. 47-94، 48ص.
الموضوعات: التنمية المستدامة؛ المدارس الإعدادية