أثز استخدام سجلات التأمل بمساعدة الفيديو في تنمية بعض مهارات التدريس و مستويات التأمل لدى معلمات العلوم قبل الخدمة
العناوين الأخرى
The effect of using reflective journals with the help of video records on developing pre-service science teachers' teaching skills and their levels of reflection
المؤلف
المصدر
المجلة المصرية للتربية العلمية
العدد
المجلد 22، العدد 3 (31 مارس/آذار 2019)، ص ص. 29-92، 64ص.
الناشر
الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ النشر
2019-03-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
64
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الإدارة
- الطلاب
- التطوير الوظيفي
- الغرف الصفية
- المعلمون الطلاب
- التفكير الناقد
- التحليل الكمي
- تسجيلات الفيديو
- المهارات
الملخص EN
The purpose of this study is to determine the effect of reflective journals with the help of video on the student teachers' teaching skills and their levels of reflection.
Both qualitative and quantitative analysis was employed to gain a deeper understanding of the data derived from video recordings and reflective journals of 31 female student physics teachers at Faculty of Education, Beni-Suef University.
Results indicated that at the beginning of their reflection, the student teachers were at the descriptive level of the reflective framework; then their reflection developed gradually until most of them reached to an advanced level of reflection which helped them evaluate their teaching of science.
As a result of their reflection, the student teachers were able to develop their teaching skills such as warm-up, classroom management, using instructional aids, lesson presentation and asking questions.
The results also indicated the importance of the availability of other factors which can activate the stimuli of science teachers' reflective thinking and thus achieve their professional development.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد العال، وفاء محمد معوض. 2019. أثز استخدام سجلات التأمل بمساعدة الفيديو في تنمية بعض مهارات التدريس و مستويات التأمل لدى معلمات العلوم قبل الخدمة. المجلة المصرية للتربية العلمية،مج. 22، ع. 3، ص ص. 29-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227861
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد العال، وفاء محمد معوض. أثز استخدام سجلات التأمل بمساعدة الفيديو في تنمية بعض مهارات التدريس و مستويات التأمل لدى معلمات العلوم قبل الخدمة. المجلة المصرية للتربية العلمية مج. 22، ع. 3 (آذار 2019)، ص ص. 29-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227861
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد العال، وفاء محمد معوض. أثز استخدام سجلات التأمل بمساعدة الفيديو في تنمية بعض مهارات التدريس و مستويات التأمل لدى معلمات العلوم قبل الخدمة. المجلة المصرية للتربية العلمية. 2019. مج. 22، ع. 3، ص ص. 29-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227861
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1227861
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر