دور إستراتيجيات التذكر في تحسين الذاكرة العاملة لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم
المؤلف
أنشاصي، لبنا عبد الحميد عبد الفتاح
المصدر
العدد
المجلد 10، العدد 36 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2018)، ص ص. 357-389، 33ص.
الناشر
جامعة الإسكندرية كلية التربية للطفولة المبكرة
تاريخ النشر
2018-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
33
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أنشاصي، لبنا عبد الحميد عبد الفتاح. 2018. دور إستراتيجيات التذكر في تحسين الذاكرة العاملة لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم. مجلة الطفولة و التربية،مج. 10، ع. 36، ص ص. 357-389.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1228516
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أنشاصي، لبنا عبد الحميد عبد الفتاح. دور إستراتيجيات التذكر في تحسين الذاكرة العاملة لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم. مجلة الطفولة و التربية مج. 10، ع. 36 (تشرين الأول 2018)، ص ص. 357-389.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1228516
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أنشاصي، لبنا عبد الحميد عبد الفتاح. دور إستراتيجيات التذكر في تحسين الذاكرة العاملة لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم. مجلة الطفولة و التربية. 2018. مج. 10، ع. 36، ص ص. 357-389.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1228516
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1228516
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
