فاعلية استخدام إستراتيجية التعلم المعكوس على تنمية المهارات التدريسية لطالبات رياض الأطفال بكلية التربية-جامعة دمياط
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 11، العدد 40 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2019)، ص ص. 307-347، 41ص.
الناشر
جامعة الإسكندرية كلية رياض الأطفال
تاريخ النشر
2019-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
41
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
هيكل، محمد عاطف المتولي. 2019. فاعلية استخدام إستراتيجية التعلم المعكوس على تنمية المهارات التدريسية لطالبات رياض الأطفال بكلية التربية-جامعة دمياط. مجلة الطفولة و التربية،مج. 11، ع. 40، ص ص. 307-347.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1228768
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
هيكل، محمد عاطف المتولي. فاعلية استخدام إستراتيجية التعلم المعكوس على تنمية المهارات التدريسية لطالبات رياض الأطفال بكلية التربية-جامعة دمياط. مجلة الطفولة و التربية مج. 11، ع. 40 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 307-347.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1228768
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
هيكل، محمد عاطف المتولي. فاعلية استخدام إستراتيجية التعلم المعكوس على تنمية المهارات التدريسية لطالبات رياض الأطفال بكلية التربية-جامعة دمياط. مجلة الطفولة و التربية. 2019. مج. 11، ع. 40، ص ص. 307-347.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1228768
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1228768
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
