الأنشطة الفنية كمدخل لتعليم الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة المفاهيم التبولوجية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 11، العدد 40 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2019)، ص ص. 15-84، 70ص.
الناشر
جامعة الإسكندرية كلية رياض الأطفال
تاريخ النشر
2019-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
70
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أحمد، دينا صلاح محمد سيد. 2019. الأنشطة الفنية كمدخل لتعليم الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة المفاهيم التبولوجية. مجلة الطفولة و التربية،مج. 11، ع. 40، ص ص. 15-84.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1228776
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أحمد، دينا صلاح محمد سيد. الأنشطة الفنية كمدخل لتعليم الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة المفاهيم التبولوجية. مجلة الطفولة و التربية مج. 11، ع. 40 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 15-84.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1228776
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أحمد، دينا صلاح محمد سيد. الأنشطة الفنية كمدخل لتعليم الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة المفاهيم التبولوجية. مجلة الطفولة و التربية. 2019. مج. 11، ع. 40، ص ص. 15-84.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1228776
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1228776
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
