التفكير المنظومي و علاقته بالمهارات الحياتية لطفل الروضة في ضوء المنهج الجديد لرياض الأطفال 2.0
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 11، العدد 40 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2019)، ص ص. 261-312، 52ص.
الناشر
جامعة الإسكندرية كلية رياض الأطفال
تاريخ النشر
2019-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
52
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
إبراهيم، هبه حسن حسن. 2019. التفكير المنظومي و علاقته بالمهارات الحياتية لطفل الروضة في ضوء المنهج الجديد لرياض الأطفال 2.0. مجلة الطفولة و التربية،مج. 11، ع. 40، ص ص. 261-312.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1228802
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
إبراهيم، هبه حسن حسن. التفكير المنظومي و علاقته بالمهارات الحياتية لطفل الروضة في ضوء المنهج الجديد لرياض الأطفال 2.0. مجلة الطفولة و التربية مج. 11، ع. 40 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 261-312.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1228802
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
إبراهيم، هبه حسن حسن. التفكير المنظومي و علاقته بالمهارات الحياتية لطفل الروضة في ضوء المنهج الجديد لرياض الأطفال 2.0. مجلة الطفولة و التربية. 2019. مج. 11، ع. 40، ص ص. 261-312.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1228802
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1228802
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
