تعليمية النص الأدبي في ظل المقاربة بالكفاءات: السنة الثانية آداب وفلسفة أنموذجا
العناوين الأخرى
Educational literary text under the competency approach: second year etiquette and philosophy as a model
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 8، العدد 1 (s) (30 يونيو/حزيران 2020)، ص ص. 179-192، 14ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يعد النص الأدبي إحدى المقومات الأساسية لنجاح العملية التعليمية التعلمية، لما له من دور بالغ في عملية التأثير على المتعلم، سواء أتعلق الأمر بالبناء اللغوي أو المضمون الوجداني العاطفي، ذلك لأنه وسيلة يلجأ إليها المتعلم في الفهم والتحصيل.
وانطلاقا من ذلك تعنى المنظومة التربوية بالمتعلم وتنشئته على تقوية مختلف مشاعره وأحاسيسه بغية اكتمال الجانب اللساني والوجداني في شخصيته.
كما تسعى أيضا إلى تكوين فرد واع بمتطلبات العصر الحديث، وذلك من خلال إكسابه خبرات ومعارف ومعلومات في شتى المجالات.
الملخص EN
The literary text is one of the basic elements that succeed the educational learning process, because of its important role in effecting on the pupil, whether it‘s about the mastery of language or the emotional content, because it’s a way that help the pupil in the understanding and the attainment.
in addition, from that point the educational system is concerned with the pupil and his development to make his feelings stronger, in order to complete the linguistic and the emotional side in his personality and also to form conscious person of the requirements of the modern time, and this from earning him some experiences, knowledge and information’s in all the fields.
in order to achieve this the education field took the method of teaching with competencies, which is created to find the capacities and the competences whether in using the independent teaching techniques or the self-education depending on the instruction that aims to organize teaching to achieve the regulated goals.
the instruction took care of this interaction between the knowledge, the teacher and the pupil because it’s a collection of methods and techniques of education and this what make it a branch of education.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عومر، فاطمة سيدي واسطمبول، ناصر. 2020. تعليمية النص الأدبي في ظل المقاربة بالكفاءات: السنة الثانية آداب وفلسفة أنموذجا. الموروث،مج. 8، ع. 1 (s)، ص ص. 179-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1230121
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عومر، فاطمة سيدي واسطمبول، ناصر. تعليمية النص الأدبي في ظل المقاربة بالكفاءات: السنة الثانية آداب وفلسفة أنموذجا. الموروث مج. 8، ع. 1 (عدد خاص) (2020)، ص ص. 179-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1230121
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عومر، فاطمة سيدي واسطمبول، ناصر. تعليمية النص الأدبي في ظل المقاربة بالكفاءات: السنة الثانية آداب وفلسفة أنموذجا. الموروث. 2020. مج. 8، ع. 1 (s)، ص ص. 179-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1230121
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش: ص. 192
رقم السجل
BIM-1230121
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر