بناء برنامج تدريبي في ضوء معايير الجودة و قياس فاعليته في تنمية المهارات التدريسية لمعلمي اللغة العربية في المرحلة الإبتدائية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 18، العدد 123 (31 ديسمبر/كانون الأول 2017)، ص ص. 35-108، 74ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
74
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
النشوان، أحمد بن محمد. 2017. بناء برنامج تدريبي في ضوء معايير الجودة و قياس فاعليته في تنمية المهارات التدريسية لمعلمي اللغة العربية في المرحلة الإبتدائية. الثقافة و التنمية،مج. 18، ع. 123، ص ص. 35-108.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1231116
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
النشوان، أحمد بن محمد. بناء برنامج تدريبي في ضوء معايير الجودة و قياس فاعليته في تنمية المهارات التدريسية لمعلمي اللغة العربية في المرحلة الإبتدائية. الثقافة و التنمية مج. 18، ع. 123 (كانون الأول 2017)، ص ص. 35-108.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1231116
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
النشوان، أحمد بن محمد. بناء برنامج تدريبي في ضوء معايير الجودة و قياس فاعليته في تنمية المهارات التدريسية لمعلمي اللغة العربية في المرحلة الإبتدائية. الثقافة و التنمية. 2017. مج. 18، ع. 123، ص ص. 35-108.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1231116
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1231116
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
