تقويم كفايات تخطيط الدروس لدى معلمي اللغة العربية في المرحلة الابتدائية بمدارس محافظة ديالى
العناوين الأخرى
Evaluation of the competencies of lesson planning for teachers of Arabic Language in the primary stage in Diyala schools
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2019، العدد 24 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 166-204، 39ص.
الناشر
الجمعية العراقية للدراسات التربوية و النفسية
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
39
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The competency of lesson planning is one of the most important educational competencies that must be able to teachers in general, and teachers of Arabic language in particular.
Therefore, this research came to discover the degree of the efficiency of lesson planning among the teachers of Arabic language in the primary stage in the schools of the Directorate of Education Diyala Center and to identify if there are differences The study found that the teachers of the Arabic language at the primary level in the schools of the Directorate of Education in Diyala center are interested in the elements of planning the blood Six of the six included in the present study are in the planning of lessons to varying degrees, four of which are largely used (introductory, educational content, behavioral goals, educational activities respectively, while using teaching strategies and teaching aids, The results of the study showed that there were statistically significant differences at (0.05) among the average scores of the lesson planning among the sample members.
Educational Qualifications.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشمري، مؤيد سعيد خلف. 2019. تقويم كفايات تخطيط الدروس لدى معلمي اللغة العربية في المرحلة الابتدائية بمدارس محافظة ديالى. نسق،مج. 2019، ع. 24، ص ص. 166-204.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1231790
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشمري، مؤيد سعيد خلف. تقويم كفايات تخطيط الدروس لدى معلمي اللغة العربية في المرحلة الابتدائية بمدارس محافظة ديالى. نسق ع. 24 (كانون الأول 2019)، ص ص. 166-204.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1231790
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشمري، مؤيد سعيد خلف. تقويم كفايات تخطيط الدروس لدى معلمي اللغة العربية في المرحلة الابتدائية بمدارس محافظة ديالى. نسق. 2019. مج. 2019، ع. 24، ص ص. 166-204.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1231790
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 201-204
رقم السجل
BIM-1231790
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر