فاعلية برنامج تعليمي على تنمية مهارات التفكير المكاني (الذكاء المكاني) لدى طلبة قسم الجغرافية في كليات التربية الأساسية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2018، العدد 17 (31 مارس/آذار 2018)، ص ص. 140-162، 23ص.
الناشر
الجمعية العراقية للدراسات التربوية و النفسية
تاريخ النشر
2018-03-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The current research aims to identify the effectiveness of an educational program to develop the skills of spatial thinking (IQ spatial) among students of the Department of Geography at the faculties of Basic Education, and to achieve the goal of research drafted researcher null hypothesis "there is no difference statistically significant between the average grades students of the experimental group taught according tutorial and average grades students control group who are studying in the manner usual in testing spatial thinking "are the research community of students from the Department of geography at the faculties of Basic Education, research sample from the second phase of the Department of geography students at Diyala University, was composed as it reached the sample (71) students by (35) students in the experimental group and 36 students in the control group, Kovt researcher between the two variables (IQ and test spatial thinking tribal and chronological age calculated in months), and after using the test Altaia (T-test) for two independent samples, yielded results outweigh the trial is set for students who have studied according to the tutorial, the researcher recommended a number of recommendat
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
وجدان نعمان رشيد. 2018. فاعلية برنامج تعليمي على تنمية مهارات التفكير المكاني (الذكاء المكاني) لدى طلبة قسم الجغرافية في كليات التربية الأساسية. نسق،مج. 2018، ع. 17، ص ص. 140-162.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1231950
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
وجدان نعمان رشيد. فاعلية برنامج تعليمي على تنمية مهارات التفكير المكاني (الذكاء المكاني) لدى طلبة قسم الجغرافية في كليات التربية الأساسية. نسق ع. 17 (آذار 2018)، ص ص. 140-162.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1231950
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
وجدان نعمان رشيد. فاعلية برنامج تعليمي على تنمية مهارات التفكير المكاني (الذكاء المكاني) لدى طلبة قسم الجغرافية في كليات التربية الأساسية. نسق. 2018. مج. 2018، ع. 17، ص ص. 140-162.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1231950
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1231950
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر