Enhancing teacher training quality : perceptions and perspectives
العناوين الأخرى
تحسين جودة تدريب الأساتذة : التصورات و وجهات النظر
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 7، العدد 3 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 574-582، 9ص.
الناشر
المركز الجامعي أحمد زبانة مختبر اللغة و التواصل
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
9
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
Education has become the concern of stakeholders throughout the world.
It has prompted calls for reform to teachers' practices in order to improve the standard of the teaching/learning process.
This requires adequate preparation of teachers to meet the challenges of teaching/learning process.
The present paper aims at exploring the issues that emerge in the training courses of EFL prospective teachers.
The case study includes 48 Master II students at the department of English, Mostaganem University and 5 EFL inspectors.
Following a quantitative and qualitative analysis from a questionnaire and semi-structured interviews, the results confirm that prospective teachers make links between theory and practice and reveal that training professional teachers has become an urgent need.
To render teacher training more effective and achieve better teacher quality, some recommendations are provided.
They might be of great usefulness to policymakers as potential areas to address the challenges of developing quality, motivated and professional teaching force at the school level.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Bin Staali, Laila. 2021. Enhancing teacher training quality : perceptions and perspectives. Lougha-Kalem،Vol. 7, no. 3, pp.574-582.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1233796
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Bin Staali, Laila. Enhancing teacher training quality : perceptions and perspectives. Lougha-Kalem Vol. 7, no. 3 (Jun. 2021), pp.574-582.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1233796
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Bin Staali, Laila. Enhancing teacher training quality : perceptions and perspectives. Lougha-Kalem. 2021. Vol. 7, no. 3, pp.574-582.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1233796
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 581-582
رقم السجل
BIM-1233796
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر