القلق العصابي لدى أساتذة التعليم المتوسط المصابين بالاضطرابات السيكوسوماتية
العناوين الأخرى
The anxiety neurosis among intermediate education teachers suffering from psychosomatic disorders
المؤلفون المشاركون
المصدر
مجلة روافد : للدراسات و الأبحاث العلمية في العلوم الاجتماعية و الإنسانية
العدد
المجلد 5، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 359-382، 24ص.
الناشر
المركز الجامعي بلحاج بو شعيب عين تموشنت
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مستوى القلق العصابي لدى أساتذة التعليم المتوسط المصابين بالاضطرابات السيكوسوماتية وقد تم الاعتماد على المنهج العيادي من خلال دراسة حالتين وتم استخدام الأدوات التالية: الملاحظة العيادية المقابلة العيادية (النصف موجهة) اختبار كورنل Cornell الذي قام بأعداده و تعريبه محمود الزيادي (1984) و اختبار الروشاخ Rorschach.
وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: 1.
يعاني أساتذة التعليم المتوسط المصابين بالاضطرابات السيكوسوماتية من مستوى قلق عصابي مرتفع.
2.
يتميز الإنتاج الاسقاطي لدى أساتذة التعليم المتوسط المصابين بالاضطرابات السيكوسوماتية بـ: إنتاجية ضعيفة كف عقلي عدم النضج الانفعالي ارتفاع مؤشرات القلق ( الاستجابات التشريحية الدم)الكلمات المفتاحية: الاضطرابات السيكوسوماتية القلق العصابي أستاذ التعليم المتوسط اختبار الرورشاخ.
الملخص EN
The present study aimed to reveal the level of Anxiety neurosis among teachers of middle cycle with psychosomatic disorders.
The clinical approach was adopted through two case studies, and the following tools were used: clinical observation, clinical interview, Cornell test translated in Arabic by Mahmud ZIADI (1984) and Rorschach test.
The study reached the following conclusions: 1- Middle school teachers with psychosomatic disorders have a high level of neurotic anxiety.
2-The projective production of middle school teachers with psychosomatic disorders is characterized by poor productivity, mental inhibition, emotional immaturity and high signs of anxiety (anatomical responses-blood)
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مقداد، أميرة ومنقوشي، فاطمة. 2021. القلق العصابي لدى أساتذة التعليم المتوسط المصابين بالاضطرابات السيكوسوماتية. مجلة روافد : للدراسات و الأبحاث العلمية في العلوم الاجتماعية و الإنسانية،مج. 5، ع. 1، ص ص. 359-382.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1233835
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مقداد، أميرة ومنقوشي، فاطمة. القلق العصابي لدى أساتذة التعليم المتوسط المصابين بالاضطرابات السيكوسوماتية. مجلة روافد : للدراسات و الأبحاث العلمية في العلوم الاجتماعية و الإنسانية مج. 5، ع. 1 (2021)، ص ص. 359-382.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1233835
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مقداد، أميرة ومنقوشي، فاطمة. القلق العصابي لدى أساتذة التعليم المتوسط المصابين بالاضطرابات السيكوسوماتية. مجلة روافد : للدراسات و الأبحاث العلمية في العلوم الاجتماعية و الإنسانية. 2021. مج. 5، ع. 1، ص ص. 359-382.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1233835
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 381-382
رقم السجل
BIM-1233835
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
