الفروق في الدافعية للإنجاز بين التلاميذ الموجهين للشعب العلمية و الأدبية في السنة الثانية ثانوي : دراسة ميدانية بثانويات ولاية بومرداس

العناوين الأخرى

Differences in achievement motivation among students oriented towards scientific and literary branches of the second year of high school : a field study in Boumerdes State high schools

المؤلف

العرفاوي، ذهبية

المصدر

مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية

العدد

المجلد 6، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 889-912، 24ص.

الناشر

جامعة محمد بوضياف-المسيلة مخبر المهارات الحياتية

تاريخ النشر

2021-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

24

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة الفروق في مستوى الدافعية للإنجاز بين التلاميذ الموجهين للشعب العلمية و الأدبية في السنة الثانية ثانوي تم استخدام المنهج الوصفي و أجريت الدراسة على عينة تكونت من 325 تلميذ و تلميذة تم اختيارهم بطريقة عشوائية من ثانويات للتعليم العام بثانوية شافعي أحمد بدائرة برج منايل و ثانوية بويري بوعلام ببلدية يسر بولاية بومرداس.

اعتمدت الدراسة على مقياس الدافع للإنجاز للأطفال و الراشدين من تأليف "هيرمانز " "hermans " (1970).

و الذي تم تعديله من طرف الباحثة " فاطمة الزهراء بوجطو" و تطبيقه على البيئة الجزائرية.

أظهرت النتائج على أنه لا توجد فـروق فـي مـسـتـوى الـدافعـية للإنـجاز بين التلاميذ الموجهين للشعب العلمية و الأدبية في السنة الثانية ثانوي.

وتم مناقشة هذه النتيجة في إطار الجانب النظري و الدراسات السابقة

الملخص EN

The purpose of this study was to determine the differences in the level of motivation for success among students directed to scientists and literary students in the second year of secondary school, the descriptive program was used and the study was conducted on a sample composed of 325 pupils and students, who were randomly selected from high schools for general education at Shafi'i Ahmed High School in Burj Manayel.

Bouyeri Boualem High School in the municipality of Yusr, province of Boumerdes.

The study was based on a measure of motivation for the success of children and adults, written by Hermans (1970).

This was modified by the researcher "Fatima Zahra Boujtou" and applied to the Algerian environment.

The results showed that there were no differences in the level of motivation for success among the students directed to scientists and literary students in the second year of secondary school.

This result has been discussed in the framework of the theoretical section and previous studies.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

العرفاوي، ذهبية. 2021. الفروق في الدافعية للإنجاز بين التلاميذ الموجهين للشعب العلمية و الأدبية في السنة الثانية ثانوي : دراسة ميدانية بثانويات ولاية بومرداس. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية،مج. 6، ع. 1، ص ص. 889-912.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1233921

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

العرفاوي، ذهبية. الفروق في الدافعية للإنجاز بين التلاميذ الموجهين للشعب العلمية و الأدبية في السنة الثانية ثانوي : دراسة ميدانية بثانويات ولاية بومرداس. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية مج. 6، ع. 1 (2021)، ص ص. 889-912.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1233921

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

العرفاوي، ذهبية. الفروق في الدافعية للإنجاز بين التلاميذ الموجهين للشعب العلمية و الأدبية في السنة الثانية ثانوي : دراسة ميدانية بثانويات ولاية بومرداس. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية. 2021. مج. 6، ع. 1، ص ص. 889-912.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1233921

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن ملاحق : ص. 908-912

رقم السجل

BIM-1233921