فاعلية استخدام تقنية MicroBit وفق استراتيجية التعلم القائم على المشاريع في تنمية المهارات المرنة Soft Skills و الدافعية لدى طالبات ماجستير تقنيات التعليم بكلية الدراسات العليا التربوية
المؤلفون المشاركون
الفراني، لينا بنت أحمد بن خليل
عمران، أماني محمد عبد الله
المصدر
المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
العدد
المجلد 9، العدد 30 (30 إبريل/نيسان 2021)، ص ص. 19-67، 49ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية التربية النوعية
تاريخ النشر
2021-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
49
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
إن رؤية المملكة 2030 تسعى بشكل كبير لسد الفجوة ما بين مخرجات التعلم و ضروريات سوق العمل لذا تهدف الدراسة إلى تنمية المهارات المرنة التي تتناسب مع هذه الضروريات و كذلك رفع دافعية التعلم لطالبات ماجستير تقنيات التعليم بجامعة الملك عبد العزيز وفق استراتيجية التعلم القائم على المشاريع باستخدام تقنية MicroBit.
تمت الدراسة على عينة قصدية و شاملة مكونة من 15 طالبة و اتبعت الدراسة منهجا شبه تجريبي بمجموعة تجريبية واحدة و تم استخدام استبيان المهارات قبلي و بعدي لقياس مدى فاعلية تقنية MicroBit و أثره في المهارات المرنة المتمثلة في (مهارات العمل ضمن الفريق مهارات التفكير الناقد مهارات حل المشكلات مهارة إدارة الوقت) و تم استخدام بطاقة تقييم المشروع لقياس جودة المشاريع المنفذة و مدى تحسن المهارات المرنة من خلال المشاريع كما تم طبق مقياس دافعية التعلم IMMS بعديا لمعرفة مدى دافعية العينة نحو تجربة استخدام تقنية MicroBit.
و أوضحت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين استبيان المهارات المرنة القبلي و البعدي لصالح الاستبيان البعدي مما يؤكد إيجابية تطبيق تقنية MicroBit لتنمية المهارات المرنة و الأثر الإيجابي لاستخدام تقنية MicroBit في زيادة دافعية التعلم.
و توصي الدراسة بضرورة دمج تقنية MicroBit في النطاق التعليمي لمساهمته الفاعلة في تنمية المهارات الحياتية و التعامل مع تحديات سوق العمل.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الفراني، لينا بنت أحمد بن خليل وعمران، أماني محمد عبد الله. 2021. فاعلية استخدام تقنية MicroBit وفق استراتيجية التعلم القائم على المشاريع في تنمية المهارات المرنة Soft Skills و الدافعية لدى طالبات ماجستير تقنيات التعليم بكلية الدراسات العليا التربوية. المجلة المصرية للدراسات المتخصصة،مج. 9، ع. 30، ص ص. 19-67.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1236875
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الفراني، لينا بنت أحمد بن خليل وعمران، أماني محمد عبد الله. فاعلية استخدام تقنية MicroBit وفق استراتيجية التعلم القائم على المشاريع في تنمية المهارات المرنة Soft Skills و الدافعية لدى طالبات ماجستير تقنيات التعليم بكلية الدراسات العليا التربوية. المجلة المصرية للدراسات المتخصصة مج. 9، ع. 30 (نيسان 2021)، ص ص. 19-67.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1236875
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الفراني، لينا بنت أحمد بن خليل وعمران، أماني محمد عبد الله. فاعلية استخدام تقنية MicroBit وفق استراتيجية التعلم القائم على المشاريع في تنمية المهارات المرنة Soft Skills و الدافعية لدى طالبات ماجستير تقنيات التعليم بكلية الدراسات العليا التربوية. المجلة المصرية للدراسات المتخصصة. 2021. مج. 9، ع. 30، ص ص. 19-67.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1236875
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 62-67
رقم السجل
BIM-1236875
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
