التأثير الوسيط للمناخ الأخلاقي في العلاقة بين القيادة الأبوية و الالتزام التنظيمي في وزارتي التربية و التعليم العالي في العراق

الملخص AR

يهدف البحث الى تسليط الضوء على الالتزام التنظيمي و الكشف عن النمط القيادي الابوي السائد بالوزارتين (التربية و التعليم و العالي) وتوفير مناخ اخلاقي مناسب للموظفين ليساعدهم على مواجهة المعضلات الاخلاقية و التغلب عليها و لتحقيق هدف الدراسة استخدمت نظرية تبادل القائد–العضو(LMX)للنهوض بالحياة الوظيفية للمرؤوس بشكل فاعل و تحقيقا لذلك تم أخذ عينة عشوائية طبقية تمثلت بالعاملين في مركز الوزارة البالغ عددها (120) مدير من مجموع المجتمع البالغ (140) استرجعت (129) استمارة منها و من ثم استبعدت (9) لعدم صلاحيتها اي ان عدد الاستمارات الصالحة (120) استمارة اي ما يعادل (85%) من المجتمع الاصلي و الذين مثلوا عينة البحث وتم معالجة البيانات باستخدام برنامج SPSS، AMOS21 وقد توصلت الدراسة الى ان القيادة الابوية تؤثر معنويا و ايجابيا على الالتزام التنظيمي و المناخ الاخلاقي كما اثبتت الدراسة ان المناخ الاخلاقي يلعب دورا وسيطا جزئيا في العلاقة بين القيادة الابوية و الالتزام التنظيمي للعاملين في المنظمات المبحوثة مما يسهم في تحسين مستوى اداء العاملين في الوزارة و الكشف عن كافة الثغرات التي قد تسبب في انخفاض مستوى المناخ الاخلاقي و كذلك تنمية مستوى الالتزام التنظيمي لديهم مع اظهار الجانب الاخلاقي و الخيري تجاههم و تجاه عوائهم.