![](/images/graphics-bg.png)
إشكاليات الدرس العقدي المعاصر: قواعد منهجية في تبسيط الدرس العقدي
العناوين الأخرى
The Problem of ccontemporary theological lesson: methodological principles in simplifying lessons on theology (Aqida)
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 7، العدد 19 (31 مايو/أيار 2021)، ص ص. 49-56، 8ص.
الناشر
جامعة يحيى فارس بالمدية مخبر اللغة و فن التواصل
تاريخ النشر
2021-05-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
8
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
إن اللغة شكل من أشكال العلم والمعرفة، وقد كان حصول العلم بها مما امتن به الله تعالى على عباده في قوله: "علمه البيان" [الرحمن: 4].
بل يمكننا التوسع في الحكم لنقول إن الفكر من غير لغة وبيان يحويه وعاء فارغ؛ حيث إن اللغة هي مرآة الفكر، والعلاقة بينهما هي مثل العلاقة بين المادة والصورة، فكما أن كلا منهما متميزة عن الأخرى، إلا أن هذا التميز فقط في الأذهان، أما في خارجها فلا توجد المادة بدون صورتها، وكذلك الفكر لا يوجد بدون اللغة التي تعبر عنه.
ولذلك فالدرس العقدي يواجه مشكلة من حيث إنه مطالب بالتعبير عن المعاني الإلهية تعبيرا لغويا دقيقا ينضبط به الاعتقاد، وهذه المشكلة ستزداد إذا كان المستهدفون في الدرس العقدي من غير الناطقين بالعربية كلغة أم.
وهذا البحث يهدف إلى التقديم لهذا الموضوع بإطار نظري تحليلي.
الملخص EN
Language is a form of science and knowledge.
Allah conveyed his favor in granting that knowledge to mankind by saying, “he taught him to communicate.” [Koran, the merciful 55:4].
in fact, we can expand on this judgement and say that thought without language and communication is like an empty vessel, language is rather a mirror for thought.
the relationship between them is like the relationship between substances and their forms.
although both are different from one another; that difference is merely in the mind, whereas in reality substances do not exist without their forms.
similarly thought does not exist without language which expresses it.
therefore, classes on theology (aqida) face a problem in expressing metaphysical meanings in a precise manner.
this problem increases when the students in the classes are not Arabic native speaker level.
this paper aims to present the topic in a theoretical framework analytical methodology.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العمري، علي محمود. 2021. إشكاليات الدرس العقدي المعاصر: قواعد منهجية في تبسيط الدرس العقدي. التواصلية،مج. 7، ع. 19، ص ص. 49-56.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1238006
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العمري، علي محمود. إشكاليات الدرس العقدي المعاصر: قواعد منهجية في تبسيط الدرس العقدي. التواصلية مج. 7، ع. 19 (أيار 2021)، ص ص. 49-56.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1238006
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العمري، علي محمود. إشكاليات الدرس العقدي المعاصر: قواعد منهجية في تبسيط الدرس العقدي. التواصلية. 2021. مج. 7، ع. 19، ص ص. 49-56.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1238006
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-1238006
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)