![](/images/graphics-bg.png)
Sound symbolism in color modality : case of Arabic speaking children at guiri brothers primary school-Algeria
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 6، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 676-695، 20ص.
الناشر
جامعة وهران 1 أحمد بن بلة مختبر اللهجات و معالجة الكلام
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The present paper addresses the phenomenon of sound-color symbolism in Arabic language, specifically the concept of brightness on children.
Thus, the study samples eighteen monolingual Arabic speaking children equally dichotomized into males and females.
By performing a free-choice task that employs auditory stimuli made of vowels-only, consonants-only, then CV strings; and physical stimuli made of eleven colored balls.
Children were asked to match the auditory stimuli they hear with the colored ball it represents.
Through chi-square results, it is elicited that sound-color relations are valid in Arabic language where voiced consonants and back vowels match dark colors, while voiceless consonants and front vowels match bright colors.
Also, salience in sound-color relations in Arabic is attributed to vowels and consonants alike, as it falls into the hierarchical sonority order by Parker (2002).
Finally, the gender-related differences are indexed as limited.
These results are discussed and contemplated throughout the study.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Dalih, Suhaylah& Qauli, Nadhir. 2021. Sound symbolism in color modality : case of Arabic speaking children at guiri brothers primary school-Algeria. al Kalim،Vol. 6, no. 1, pp.676-695.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1238142
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Dalih, Suhaylah& Qauli, Nadhir. Sound symbolism in color modality : case of Arabic speaking children at guiri brothers primary school-Algeria. al Kalim Vol. 6, no. 1 (2021), pp.676-695.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1238142
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Dalih, Suhaylah& Qauli, Nadhir. Sound symbolism in color modality : case of Arabic speaking children at guiri brothers primary school-Algeria. al Kalim. 2021. Vol. 6, no. 1, pp.676-695.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1238142
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1238142
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)