Sound symbolism in color modality : case of Arabic speaking children at guiri brothers primary school-Algeria
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 6، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 676-695، 20ص.
الناشر
جامعة وهران 1 أحمد بن بلة مختبر اللهجات و معالجة الكلام
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The present paper addresses the phenomenon of sound-color symbolism in Arabic language, specifically the concept of brightness on children.
Thus, the study samples eighteen monolingual Arabic speaking children equally dichotomized into males and females.
By performing a free-choice task that employs auditory stimuli made of vowels-only, consonants-only, then CV strings; and physical stimuli made of eleven colored balls.
Children were asked to match the auditory stimuli they hear with the colored ball it represents.
Through chi-square results, it is elicited that sound-color relations are valid in Arabic language where voiced consonants and back vowels match dark colors, while voiceless consonants and front vowels match bright colors.
Also, salience in sound-color relations in Arabic is attributed to vowels and consonants alike, as it falls into the hierarchical sonority order by Parker (2002).
Finally, the gender-related differences are indexed as limited.
These results are discussed and contemplated throughout the study.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Dalih, Suhaylah& Qauli, Nadhir. 2021. Sound symbolism in color modality : case of Arabic speaking children at guiri brothers primary school-Algeria. al Kalim،Vol. 6, no. 1, pp.676-695.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1238142
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Dalih, Suhaylah& Qauli, Nadhir. Sound symbolism in color modality : case of Arabic speaking children at guiri brothers primary school-Algeria. al Kalim Vol. 6, no. 1 (2021), pp.676-695.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1238142
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Dalih, Suhaylah& Qauli, Nadhir. Sound symbolism in color modality : case of Arabic speaking children at guiri brothers primary school-Algeria. al Kalim. 2021. Vol. 6, no. 1, pp.676-695.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1238142
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1238142
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر