الذكاء الوجداني و علاقته بالاحتراق النفسي لدى معلمي التربية الخاصة في ضوء بعض المتغيرات
المؤلف
المصدر
الخلدونية للعلوم الإنسانية والاجتماعية
العدد
المجلد 12، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2020)، ص ص. 80-107، 28ص.
الناشر
جامعة ابن خلدون تيارت كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية
تاريخ النشر
2020-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث الراهن إلى الكشف عن العلاقة بين الذكاء الوجداني و الاحتراق النفسي لدى معلمي التربية الخاصة في ضوء نوع المعلم (ذكر أنثى) و عدد سنوات الخبرة و الفئة التي يتعاملون معها (ذوو صعوبات التعلم ذوو الإعاقة العقلية ذوو الإعاقة السمعية ذوو طيف التوحد) ونوع المدرسة.
و تكونت عينة الدراسة من (92) معلما و معلمة و استخدم الباحث مقياس الذكاء الوجداني إعداد الباحث و مقياس الاحتراق النفسي لـ"مسلاش و جاكسون".
و أظهرت النتائج وجود علاقة سلبية دالة بين الذكاء الوجداني و الاحتراق النفسي و عدم وجود فروق في الدرجة الكلية للذكاء الوجداني بين معلمي التربية الخاصة ترجع لنوع المعلم أو الفئة التي يتعاملون معها أو نوع المدرسة بينما وجدت فروق تعزى لعدد سنوات الخبرة في اتجاه الأكثر خبرة كما توصلت النتائج لعدم وجود فروق في الدرجة الكلية للاحتراق النفسي ترجع لنوع المعلم أو نوع المدرسة بينما وجدت فروق تعزى للفئة التي يتعاملون معها لصالح ذوي طيف التوحد و كذلك وجدت فروق في بعد الإجهاد الانفعالي لصالح الأكثر خبرة مقابل متوسطي الخبرة وفي اتجاه الأقل خبرة مقابل متوسطي الخبرة وفي بعد تبلد المشاعر لصالح الأقل خبرة.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بدوي، محمود السعيد بدوي محمد. 2020. الذكاء الوجداني و علاقته بالاحتراق النفسي لدى معلمي التربية الخاصة في ضوء بعض المتغيرات. الخلدونية للعلوم الإنسانية والاجتماعية،مج. 12، ع. 1، ص ص. 80-107.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1239467
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بدوي، محمود السعيد بدوي محمد. الذكاء الوجداني و علاقته بالاحتراق النفسي لدى معلمي التربية الخاصة في ضوء بعض المتغيرات. الخلدونية للعلوم الإنسانية والاجتماعية مج. 12، ع. 1 (2020)، ص ص. 80-107.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1239467
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بدوي، محمود السعيد بدوي محمد. الذكاء الوجداني و علاقته بالاحتراق النفسي لدى معلمي التربية الخاصة في ضوء بعض المتغيرات. الخلدونية للعلوم الإنسانية والاجتماعية. 2020. مج. 12، ع. 1، ص ص. 80-107.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1239467
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1239467
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
