متطلبات تنمية جدارات التعليم المدمج لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة دمياط
العناوين الأخرى
Requirements for developing the blended learning competencies among teaching staff members of the faculty of education, Damietta university
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2021، العدد 34 (30 إبريل/نيسان 2021)، ص ص. 167-214، 48ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
48
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
سعى البحث الحالي إلى تقديم تصور مقترح لمتطلبات تنمية جدارات التعليم المدمج لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة دمياط من خلال بلورة إطار فكري حول التعليم المدمج والوقوف على الأسس النظرية المرتبطة بالجدارات.
و اعتمد البحث على المنهج الوصفي في جمع المعلومات و تفسيرها وقد استخدم في الكشف عن مدى توافر جدارات التعليم المدمج لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة دمياط من وجهة نظر الطلاب و تحديد أهم الجدارات اللازم توافرها لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة دمياط لتعظيم الاستفادة من التعليم المدمج مع الاستعانة بالاستبانة كأداة بحثية تم تطبيقها على عينة من طلاب كلية التربية جامعة دمياط.
وتوصل البحث إلى أن جدارات التعليم المدمج (التقنية الإدارية و جدارات التقويم) تتوافر بدرجة متوسطة لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة دمياط من وجهة نظر الطلاب و هذا يؤكد على ضرورة تنمية جدارات التعليم المدمج لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة دمياط من خلال وضع مجموعة من الخطط و البرامج لتنمية جدارات أعضاء هيئة التدريس و تنظيم هذه البرامج و تنفيذها و الإشراف عليها و متابعتها من أجل ضمان جودة هذه البرامج و معالجة أوجه القصور بها بالإضافة إلى توفير أدلة واضحة حول التعليم المدمج ليستعين بها أعضاء هيئة التدريس أثناء تنفيذ التعليم المدمج.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سليمان، هناء إبراهيم إبراهيم. 2021. متطلبات تنمية جدارات التعليم المدمج لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة دمياط. مجلة كلية التربية ببورسعيد،مج. 2021، ع. 34، ص ص. 167-214.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1239777
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سليمان، هناء إبراهيم إبراهيم. متطلبات تنمية جدارات التعليم المدمج لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة دمياط. مجلة كلية التربية ببورسعيد ع. 34 (نيسان 2021)، ص ص. 167-214.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1239777
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سليمان، هناء إبراهيم إبراهيم. متطلبات تنمية جدارات التعليم المدمج لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة دمياط. مجلة كلية التربية ببورسعيد. 2021. مج. 2021، ع. 34، ص ص. 167-214.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1239777
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1239777
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
