العلاقة بين البراعة التنظيمية و جودة المناخ التنظيمي في مدارس محافظة الداخلية بسلطنة عمان

الملخص AR

هدفت هذه الدراسة إلى تعرف العلاقة بين البراعة التنظيمية وجودة المناخ التنظيمي في مدارس محافظة الداخلية بسلطنة عمان.

و من أجل تحقيق الهدف تم بناء استبانة مكونة (63) فقرة موزعة على (7) ابعاد رئيسة و بعد التحقق من صدقها وثباتها تم تطبيقها على (100) مديرا و مديرة مدرسة.

و من أبرز النتائج التي توصلت إليها الدراسة ان درجة توافر ابعاد البراعة التنظيمية في مدارس محافظة الداخلية بسلطنة عمان كانت عالية عدم وجود فرق دال إحصائيا في درجة توافر ابعاد البراعة التنظيمية في مدارس محافظة الداخلية بسلطنة عمان عند مستوى الدلالة (α = 0.05) تعزى لمتغيرات النوع الاجتماعي المؤهل العلمي كذلك أظهرت النتائج ان درجة جودة المناخ التنظيمي في مدارس محافظة الداخلية بسلطنة عمان كانت عالية ووجود علاقة ارتباطية بين ابعاد البراعة التنظيمية وجودة المناخ التنظيمي في مدارس محافظة الداخلية بسلطنة عمان.

وفي ضوء نتائج الدراسة أوصى الباحث بضرورة تفويض بعض الصلاحيات للعاملين في المدرسة واشراكهم في اتخاذ القرارات و التخطيط و دعم الابتكار التربوي و التخطيطي فيها.