توظيف السبورة التفاعلية في تدريس الجغرافيا لتنمية مهارات استخدام الخريطة و التحصيل و اتجاهات طلاب المرحلة الثانوية نحوها
العناوين الأخرى
The effect of employing the interactive whiteboard in teaching geography to develop using map skills, achievement and attitudes of secondary school students towards it
المؤلف
المصدر
دراسات عربية في التربية و علم النفس
العدد
المجلد 2021، العدد 132 (30 إبريل/نيسان 2021)، ص ص. 57-94، 38ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
38
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
استهدفت الدراسة التعرف على فاعلية توظيف السبورة التفاعلية في تدريس الجغرافيا لتنمية مهارات استخدام الخريطة و التحصيل و اتجاهات طلاب المرحلة الثانوية نحوها و تكونت مجموعة الدراسة من (60) طالبة من مدرسة شبرا الخيمة الثانوية بنات حيث تم تقسيمهم إلى مجموعتين (ضابطة – تجريبية) و تمثلت أدوات الدراسة في اختبار التحصيل المباشر / و المؤجل و اختبار مهارات استخدام الخريطة و مقياس الاتجاه نحو استخدام السبورة التفاعلية لطالبات الصف الأول الثانوي و أسفرت نتائج الدراسة عن وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (0، 05) بين متوسطي درجات طالبات المجموعة الضابطة و طالبات المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي لاختبار مهارات استخدام الخرائط و اختبار التحصيل المباشر / و المؤجل في مادة الجغرافيا لصالح طالبات المجموعة التجريبية ووجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (0، 05) بين متوسطي درجات طالبات المجموعة الضابطة و طالبات المجموعة التجريبية في مقياس اتجاه الطالبات نحو استخدام السبورة التفاعلية في تدريس مادة الجغرافيا لصالح طالبات المجموعة التجريبية ووجود علاقة ارتباطية موجبة بين مهارة استخدام الخريطة و تحصيل مادة الجغرافيا خلال استخدام السبورة التفاعلية لدى طالبات الصف الأول الثانوي "عينة الدراسة" ووجود حجم أثر كبير لاستخدام السبورة التفاعلية في التدريس على كل من مهارة استخدام الخرائط و التحصيل المباشر و الاتجاه لدى طالبات المجموعة التجريبية وفي النهاية قدم الباحث مجموعة من التوصيات و البحوث المقترحة في ضوء نتائج الدراسة.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
إبراهيم، عماد حسين حافظ. 2021. توظيف السبورة التفاعلية في تدريس الجغرافيا لتنمية مهارات استخدام الخريطة و التحصيل و اتجاهات طلاب المرحلة الثانوية نحوها. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2021، ع. 132، ص ص. 57-94.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1240040
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
إبراهيم، عماد حسين حافظ. توظيف السبورة التفاعلية في تدريس الجغرافيا لتنمية مهارات استخدام الخريطة و التحصيل و اتجاهات طلاب المرحلة الثانوية نحوها. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 132 (نيسان 2021)، ص ص. 57-94.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1240040
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
إبراهيم، عماد حسين حافظ. توظيف السبورة التفاعلية في تدريس الجغرافيا لتنمية مهارات استخدام الخريطة و التحصيل و اتجاهات طلاب المرحلة الثانوية نحوها. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2021. مج. 2021، ع. 132، ص ص. 57-94.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1240040
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1240040
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
