دور تدريسيي قسم التاريخ في كليات التربية في تعزيز الأمن الفكري من وجهة نظر الطلبة
العناوين الأخرى
The role of history department teachers in the colleges of education in enhancing intellectual security from the students' point of view
المؤلفون المشاركون
العجيلي، أحمد مهدي
الشافعي، صادق عبيس منكور
المصدر
العدد
المجلد 6، العدد 25 (31 أغسطس/آب 2020)، ص ص. 57-89، 33ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-08-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
33
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث الحالي التعرف على : 1- دور تدريسيي قسم التأريخ في كليات التربية في تعزيز الأمن الفكري من وجهة نظر الطلبة.
2- التعرف على الفروق في استجابات أفراد عينة البحث على دور تدريسيي قسم التأريخ في كليات التربية في تعزيز الأمن الفكري بحسب متغير النوع(ذكور-إناث).
و يتحدد البحث الحالي بجميع طلبة قسم التأريخ في كلية التربية في جامعة كربلاء - الدراسة الصباحية خلال العام الدراسي (2018- 2019 م) .
و لتحقيق أهداف البحث اعتمد الباحثان على ما يأتي : 1- استخدام (المنهج الوصفي التحليلي) في البحث عن دور تدريسيي قسم التأريخ في كليات التربية في تعزيز الأمن الفكري من وجهة نظر الطلبة 2- بناء مقياس الأمن الفكري، بالاعتماد على الإطار النظري المتوفر، و تكون المقياس في صورته النهائية بعد استكمال شروط الصدق و الثبات و القوة التمييزية , من (45) فقرة ، توزعت بين ثلاثة مجالات هي (الانتماء الوطني-الانتماء الحضاري-التفكير الناقد) و استكمالا لذلك طبق الباحثان المقياس على عينة قوامها(224) طالبا و طالبة من طلبة قسم التأريخ في جامعة كربلاء.
ثم حللت البيانات بالاستعانة بالرزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) ، و كانت النتائج كما يأتي: 1- أن تدريسيي قسم التاريخ كان لهم دور في تعزيز الأمن الفكري عند طلبتهم و بدرجة كبيرة.
2- كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أفراد عينة البحث على أداة (ألأمن الفكري) تبعا لمتغير النوع (ذكور-إناث).
و بناء على هذه النتائج، قدم الباحثان عددا من الاستنتاجات و التوصيات و المقترحات المناسبة.
الملخص EN
The current research aims to identify: 1- The role of the history department teachers in the faculties of education in enhancing intellectual security from the students› point of view.2- Identifying the differences in the responses of the members of the research sample to the role of teaching staff in the history department in the faculties of education in enhancing intellectual security according to the gender variable (males - females).
The current research is determined by all students of the History Department in the College of Education at the University of Karbala - morning studies during the academic year (2018-2019).
To achieve the objectives of the research, the researchers relied on the following: 1 - Using the (Descriptive and Analytical Approach) in researching the role of the history department teachers in the Faculties of Education in enhancing intellectual security from the students› point of view.
2 - Building the Intellectual Security Scale, based on the available theoretical framework, and the scale was formed in its final form after completing the conditions of truthfulness, constancy and discriminatory power, from (45) paragraphs, which were divided into three domains: (national belonging - civilized belonging - critical thinking).
The researchers measured the scale on a sample of (224) male and female students from the history department at Karbala University.
Then the data were analyzed using the Statistical Package for Social Sciences (SPSS), and the results were as follows: 1- The history department teachers had a large role in enhancing the intellectual security of their students.
2- The results also showed that there were no statistically significant differences in the responses of the individuals of the research sample to the tool (intellectual security) according to the gender variable (male - female).
Based on these results, the researchers presented a number of appropriate conclusions, recommendations and proposals.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشافعي، صادق عبيس منكور والعجيلي، أحمد مهدي. 2020. دور تدريسيي قسم التاريخ في كليات التربية في تعزيز الأمن الفكري من وجهة نظر الطلبة. مجلة دواة،مج. 6، ع. 25، ص ص. 57-89.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1240161
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشافعي، صادق عبيس منكور والعجيلي، أحمد مهدي. دور تدريسيي قسم التاريخ في كليات التربية في تعزيز الأمن الفكري من وجهة نظر الطلبة. مجلة دواة مج. 6، ع. 25 (آب 2020)، ص ص. 57-89.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1240161
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشافعي، صادق عبيس منكور والعجيلي، أحمد مهدي. دور تدريسيي قسم التاريخ في كليات التربية في تعزيز الأمن الفكري من وجهة نظر الطلبة. مجلة دواة. 2020. مج. 6، ع. 25، ص ص. 57-89.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1240161
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملحق : ص. 89
رقم السجل
BIM-1240161
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر