معايير القبول في الجامعات و قدرتها التنبؤية بالتحصيل الدراسي للطلاب و الطالبات : جامعة الملك سعود نموذجا
العناوين الأخرى
Admission criteria at King Saud University and its predictive ability in the academic achievement of male and female students
المؤلف
الخراشي، نهى بنت عبد الرحمن بن عبد الله
المصدر
العدد
المجلد 38، العدد 150 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 159-188، 30ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
الإمارات العربية المتحدة
عدد الصفحات
30
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aims at exploring the predictive value for admission standard that followed in King Saud University and to identify the relativity importance for these standards.
The sample of this study collected from (7236) students (male & female) from King Saud University in all its fields whose spend one academic year in a Bachelor’s Degree.
To achieve the study aims، it used analytical descriptive method and extract descriptive statistics for this sample to know the nature of data and distribute it.
The results of analysis decline and correlation coefficient through examining the variables of under study which represented in the accumulative average for high school and student’s mark in general abilities examination and student’s mark in achievement examination in addition to gender and college type and its relationship with accumulative average for university achievement.
There is a positive relationship and statically significant at the level of (0.01).
The value of correlation coefficient reached (0.63).
The results of analysis gradual decline showing that the more individual variables in the predicative for the related variable is an achievement admission examination it contributed with a percent (34 %).
Then accumulative average in high school level with (26 %) after that the mark of general abilities examination with a (19 %) for explanation the disparity in the accumulative average for student in the first university year.
The strong predicative differ for admission standards with the difference of student gender and college type.
Keywords: Admission criteria، predictive ability، academic achievement، Grade Point Average، The General Ability Test
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الخراشي، نهى بنت عبد الرحمن بن عبد الله. 2021. معايير القبول في الجامعات و قدرتها التنبؤية بالتحصيل الدراسي للطلاب و الطالبات : جامعة الملك سعود نموذجا. مجلة شؤون اجتماعية،مج. 38، ع. 150، ص ص. 159-188.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1240189
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الخراشي، نهى بنت عبد الرحمن بن عبد الله. معايير القبول في الجامعات و قدرتها التنبؤية بالتحصيل الدراسي للطلاب و الطالبات : جامعة الملك سعود نموذجا. مجلة شؤون اجتماعية مج. 38، ع. 150 (حزيران 2021)، ص ص. 159-188.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1240189
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الخراشي، نهى بنت عبد الرحمن بن عبد الله. معايير القبول في الجامعات و قدرتها التنبؤية بالتحصيل الدراسي للطلاب و الطالبات : جامعة الملك سعود نموذجا. مجلة شؤون اجتماعية. 2021. مج. 38، ع. 150، ص ص. 159-188.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1240189
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 185-187
رقم السجل
BIM-1240189
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر