تعلم اللغة العربية المبرمج و أثره في تنمية المهارات اللغوية
العناوين الأخرى
Programmed Arabic language learning and its impact on the development of language skills
المؤلف
المصدر
حولية كلية اللغة العربية بجرجا
العدد
المجلد 25، العدد 25، ج. 2 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 1542-1572، 31ص.
الناشر
جامعة الأزهر كلية اللغة العربية بجرجا-بنين
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
31
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
Programmed Learning Role in the Development of Language Skills.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العواد، دخيل بن غنيم بن حسين. 2021. تعلم اللغة العربية المبرمج و أثره في تنمية المهارات اللغوية. حولية كلية اللغة العربية بجرجا،مج. 25، ع. 25، ج. 2، ص ص. 1542-1572.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1240400
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العواد، دخيل بن غنيم بن حسين. تعلم اللغة العربية المبرمج و أثره في تنمية المهارات اللغوية. حولية كلية اللغة العربية بجرجا مج. 25، ع. 25، ج. 2 (2021)، ص ص. 1542-1572.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1240400
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العواد، دخيل بن غنيم بن حسين. تعلم اللغة العربية المبرمج و أثره في تنمية المهارات اللغوية. حولية كلية اللغة العربية بجرجا. 2021. مج. 25، ع. 25، ج. 2، ص ص. 1542-1572.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1240400
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1240400
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
