التشوهات المعرفية و علاقتها بالصمود الأكاديمي و الهناء النفسي لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة
العناوين الأخرى
Cognitive distortions and their relationship to college of education for early childhood students' academic resilience and psychological well-being
المؤلف
المصدر
المجلة العلمية لكلية رياض الأطفال ببورسعيد
العدد
المجلد 2021، العدد 18، ج. 1 (31 مارس/آذار 2021)، ص ص. 392-500، 109ص.
الناشر
جامعة بورسعيد كلية رياض الأطفال
تاريخ النشر
2021-03-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
109
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على العلاقات بين التشوهات المعرفية و الصمود الأكاديمي و الهناء النفسي لدى الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة و لتحقيق الهدف من الدراسة قامت الباحثة بإعداد ثلاثة مقاييس للطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة هي مقياس (التشوهات المعرفية– الصمود الأكاديمي – الهناء النفسي) تم تطبيقهم على عدد (400) طالبة من طالبات الفرقتين الأولى و الرابعة للعينة الأساسية و من دون العينة الاستطلاعية و أسفرت نتائج الدراسة عن الآتي: - وجود علاقة سلبية بين التشوهات المعرفية و الصمود الأكاديمي و الهناء النفسي لدى الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة.
- وجود علاقة إيجابية بين الصمود الأكاديمي و الهناء النفسي لدى الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة.
- وجود فروق في بعض أبعاد التشوهات المعرفية لدى طالبات الفرقة الرابعة و فروق في الصمود الأكاديمي لصالح طالبات الفرقة الأولى و فروق غير دالة في الهناء النفسي بين طالبات الفرقتين الأولى و الرابعة.
- تدني مستوى التشوهات المعرفية و ارتفاع مستوى الصمود الأكاديمي و الهناء النفسي لدى الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة.
و بناءا عليه خرجت الدراسة ببعض التوصيات و البحوث المقترحة التي تفيد المعنيين بالمجال.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد الجواد، وفاء رشاد راوي. 2021. التشوهات المعرفية و علاقتها بالصمود الأكاديمي و الهناء النفسي لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة. المجلة العلمية لكلية رياض الأطفال ببورسعيد،مج. 2021، ع. 18، ج. 1، ص ص. 392-500.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1240969
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد الجواد، وفاء رشاد راوي. التشوهات المعرفية و علاقتها بالصمود الأكاديمي و الهناء النفسي لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة. المجلة العلمية لكلية رياض الأطفال ببورسعيد ع. 18، ج. 1 (كانون الثاني / آذار 2021)، ص ص. 392-500.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1240969
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد الجواد، وفاء رشاد راوي. التشوهات المعرفية و علاقتها بالصمود الأكاديمي و الهناء النفسي لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة. المجلة العلمية لكلية رياض الأطفال ببورسعيد. 2021. مج. 2021، ع. 18، ج. 1، ص ص. 392-500.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1240969
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1240969
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
