أثر برنامج تعليمي مقترح قائم على المنحى التواصلي في تحسين مهارات الأداء اللغوي لدى طلبة قسم اللغة العربية في كلية التربية الأساسية
العناوين الأخرى
The impact of teaching program based on the communicative approach to improve language performance skills among Arabic language students at the college of basic education
المؤلفون المشاركون
اللامي، صلاح خليفة خدادة
الفياض، علي غازي مهدي
المصدر
مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية
العدد
المجلد 45، العدد 3 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2020)، ص ص. 46-67، 22ص.
الناشر
جامعة البصرة كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ النشر
2020-10-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يرمي البحث إلى معرفة أثر برنامج تعليمي مقترح قائم على المنحى التواصلي في تحسين مهارات الأداء اللغوي لدى طلبة قسم اللغة العربية في كلية التربية الأساسية.
و لتحقيق ذلك اختار الباحث تصميما شبه التجريبي ذات الاختبار القبلي و البعدي لمجموعتين أحداهما تجريبية و الأخرى ضابطة و تكونت عينة البحث من (80)، طالبا و طالبة من قسم اللغة العربية–كلية التربية الاساسية للعام الدراسي (2019-2020) و من أهم النتائج التي تم التوصل إليها في التطبيق البعدي لأداة البحث وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح طلبة المجموعة التجريبية في تحسين مهاراتهم في الاداء اللغوي.
و في ضوء نتائج البحث أوصى الباحث على أهمية تنمية مهارات الاداء اللغوي لدى طلبة الجامعة و تشجيع التدريسيين على استعمال استراتيجيات تدريس حديثة لمساعدة الطلبة في تطوير مهاراتهم.
الملخص EN
The present research aims at identifying the impact of teaching program based on the communicative approach to improve language performance skills among Arabic language students at the college of Basic Education.
To achieve this, the researcher adopted a design similar to experimentation which is composed of a pre-test and a post-test for two groups (experimental and control).
The research sample is composed of (80) Arabic languag students at the college of Basic Education(2019-2020).
The results showed that there are statistically significant differences for the experimental group students in developing their language performance skills.
In the light of the results, the researcher recommends the necessity of developing language performance skills among university students and encouraging teachers to use modern teaching strategies to develop their skills.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الفياض، علي غازي مهدي واللامي، صلاح خليفة خدادة. 2020. أثر برنامج تعليمي مقترح قائم على المنحى التواصلي في تحسين مهارات الأداء اللغوي لدى طلبة قسم اللغة العربية في كلية التربية الأساسية. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية،مج. 45، ع. 3، ص ص. 46-67.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1241413
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الفياض، علي غازي مهدي واللامي، صلاح خليفة خدادة. أثر برنامج تعليمي مقترح قائم على المنحى التواصلي في تحسين مهارات الأداء اللغوي لدى طلبة قسم اللغة العربية في كلية التربية الأساسية. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية مج. 45، ع. 3 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 46-67.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1241413
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الفياض، علي غازي مهدي واللامي، صلاح خليفة خدادة. أثر برنامج تعليمي مقترح قائم على المنحى التواصلي في تحسين مهارات الأداء اللغوي لدى طلبة قسم اللغة العربية في كلية التربية الأساسية. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية. 2020. مج. 45، ع. 3، ص ص. 46-67.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1241413
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 65-67
رقم السجل
BIM-1241413
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر