فعالية برنامج تدريبي قائم على الأنشطة الحركية الموجهة في تحسين بعض الوظائف التنفيذية لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة

الملخص AR

إن ذوي الإعاقة الفكرية بحاجة إلى الاهتمام و التدريب وتوفير فرص الرعاية و التأهيل الطبي و النفسي و الاجتماعي و التعليمي لهم بشكل يسهم في حياة أفضل لهم كما أن هؤلاء الأطفال يأخذون وقت أطول في اكتساب المهارات مقارنة بأقرانهم نظرا لما لديهم من قصور في بعض الوظائف التنفيذية و تعد الأنشطة الحركية و برامجها المتنوعة من أنجح الوسائل التربوية التي تهدف إلى تحقيق النمو المتكامل للطفل كما أن الحركة إحدى الدوافع الأساسية لنمو الطفل فمن خلالها يبدأ الطفل التعرف على البيئة المحيطة به بما تتضمنه منممارسة نشاطات حركية تتضمن حركات أساسية بهدف تنميتها بأدوات معدلة و بسيطة و ألوان جذابة و تتعامل هذه الأنشطة مع تكيف الطفل حركيا مع جسمه بهدف تعلم الحركة و التعليم من خلالها بما يسمح له بممارسة أداء ناجح يتضمن تحسن في الوظائف التنفيذية كالمبادأة و التخطيط و تنظيم الأدوات و غيرهاويهدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر برنامج تدريبي قائم علي استخدام الأنشطة الحركية الموجهة و المصممة للأطفال ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة في تحسين بعض الوظائف التنفيذية لديهم وقد استخدمت الباحثتان مقياس الوظائف التنفيذية من إعدادهما و البرنامج التدريبي من إعدادهما أيضا و تكونت عينة البحث من (12) طفلا و طفلة من ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة بمدرسة التربية الفكرية بمحافظة بني سويف تتراوح أعمارهم من (8-11) عام تم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية و الأخرى ضابطة لتقييم دور هذه الأنشطة في تحسين الوظائف التنفيذية وتوصلت نتائج البحث إلى فعالية التدريب علي الأنشطة الحركية في تحسين بعض الوظائف التنفيذية (التخطيط أو التنظيم كف الاستجابة المرونة المعرفية ) لدى عينة البحث.