معايير البيئة التعليمية الجاذبة و واقعها ببرامج الدمج للصم و ضعاف السمع بمدينة الطائف من وجهة نظر المعلمين
العناوين الأخرى
Standards of the educational magent environment in the integrated programs for the hearing impaired and their reality in Taif city from their teachers’ point of view
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 9، العدد 30 (31 يناير/كانون الثاني 2020)، ص ص. 42-101، 60ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
60
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث إلى وضع قائمة لمعايير البيئة التعليمية الجاذبة ببرامج الدمج للصم و ضعاف السمع و التعرف على واقعها بمدينة الطائف و تكونت عينة البحث من (84) معلما و معلمة وقد أعد الباحث قائمة لمعايير البيئة التعليمية الجاذبة ببرامج الدمج للصم و ضعاف السمع و استبيانا للتعرف على واقع تلك المعايير و لمعالجة النتائج و التحقق من صحة الفروض تم استخدام المتوسط الحسابي و اختبار "ت" و أهم ما توصلت إليه نتائج البحث هو أن معايير البيئة التعليمية الجاذبة ببرامج الدمج للصم و ضعاف السمع بمدينة الطائف تتوفر بدرجة متوسطة و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المعلمين و المعلمات في الدرجة الكلية لاستبيان واقع معايير البيئة التعليمية الجاذبة لبرامج الدمج للصم و ضعاف السمع و كذلك عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات معلمي و معلمات ضعاف السمع و معلمي و معلمات الصم في الدرجة الكلية للاستبيان وتم تفسير النتائج في ضوء الإطار النظري و نتائج البحوث السابقة.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عطا، حسنين علي يونس. 2020. معايير البيئة التعليمية الجاذبة و واقعها ببرامج الدمج للصم و ضعاف السمع بمدينة الطائف من وجهة نظر المعلمين. مجلة التربية الخاصة،مج. 9، ع. 30، ص ص. 42-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242492
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عطا، حسنين علي يونس. معايير البيئة التعليمية الجاذبة و واقعها ببرامج الدمج للصم و ضعاف السمع بمدينة الطائف من وجهة نظر المعلمين. مجلة التربية الخاصة مج. 9، ع. 30 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 42-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242492
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عطا، حسنين علي يونس. معايير البيئة التعليمية الجاذبة و واقعها ببرامج الدمج للصم و ضعاف السمع بمدينة الطائف من وجهة نظر المعلمين. مجلة التربية الخاصة. 2020. مج. 9، ع. 30، ص ص. 42-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242492
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1242492
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
