فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لتنمية الذكاء الوجداني في خفض سلوك التنمر المدرسي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم

العناوين الأخرى

Effectiveness of a cognitive behavioral counseling program to enhance emotional intelligence on reducing School bullying behavior in students with learning disabilities

المؤلف

خطاب، دعاء محمد حسن

المصدر

مجلة التربية الخاصة

العدد

المجلد 9، العدد 33 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2020)، ص ص. 1-54، 54ص.

الناشر

جامعة الزقازيق كلية التربية مركز المعلومات التربوية و النفسية و البيئية (سابقا) / جامعة الزقازيق كلية علوم ذوي الإعاقة و التأهيل (حاليا)

تاريخ النشر

2020-10-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

54

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

هدف البحث إلى خفض سلوك التنمر المدرسي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم من خلال إعداد برنامج إرشادي معرفي سلوكي لتنمية الذكاء الوجداني لديهم و تكونت عينة البحث من (16) تلميذا و تلميذة من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي من ذوي صعوبات التعلم تراوحت أعمارهم ما بين (9-11) سنة من التلاميذ الملتحقين بمدرستي عبدالحميد عز وشيبه الجديدة بشيبه و التابعين لإدارة غرب الزقازيق التعليمية بمحافظة الشرقية ثم تقسيمهم لمجموعتين: إحداهما تجريبية و عددها (8) تلاميذ من الجنسين (5 ذكور – 3 إناث) و الأخرى ضابطة و عددها (8) تلاميذ من الجنسين (6 ذكور – 2 إناث) طبق عليهم اختبار الذكاء المصور (إعداد أحمد صالح) اختبار المسح النيورولوجي السريع (تعريب عبد الوهاب كامل) مقياس المستوى الاقتصادي و الاجتماعي و الثقافي (إعداد محمد سعفان و دعاء خطاب) مقياس الذكاء الوجداني (إعداد الباحثة) مقياس سلوك التنمر المدرسي (إعداد الباحثة) و البرنامج الإرشادي المستخدم (إعداد الباحثة) و أشارت النتائج إلى فعالية برنامج الإرشاد المعرفي السلوكي المستخدم لتنمية الذكاء الوجداني في خفض سلوك التنمر المدرسي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم و استمرار فعاليته بعد انتهاء البرنامج و خلال فترة المتابعة.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

خطاب، دعاء محمد حسن. 2020. فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لتنمية الذكاء الوجداني في خفض سلوك التنمر المدرسي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. مجلة التربية الخاصة،مج. 9، ع. 33، ص ص. 1-54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242512

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

خطاب، دعاء محمد حسن. فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لتنمية الذكاء الوجداني في خفض سلوك التنمر المدرسي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. مجلة التربية الخاصة مج. 9، ع. 33 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 1-54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242512

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

خطاب، دعاء محمد حسن. فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لتنمية الذكاء الوجداني في خفض سلوك التنمر المدرسي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. مجلة التربية الخاصة. 2020. مج. 9، ع. 33، ص ص. 1-54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242512

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1242512