مدى تأثير بعض العوامل المحفزة لمعلمي الرياضيات للمشاركة في دورات التنمية المهنية عبر الإنترنت في دولة الكويت
المؤلفون المشاركون
الثويني، صلاح عيسى
أنور حسن محمد
الدواد، عفيفة حسين
المصدر
العدد
المجلد 34، العدد 3، ج. 2 (31 مارس/آذار 2018)، ص ص. 1-46، 46ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-03-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
46
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The purpose of this study is to examine the factors that motivate mathematics teachers in Kuwait to participate in online professional development.
The participants are (1800) mathematics teachers from all levels of schools (elementary, middle, high).
The study is descriptive, and the researchers use a questionnaire as the tool of the study.
The study results are the following: 1) participants are agree that the convenience of (time and place) motivate mathematics teachers in Kuwait to participate in online professional development, 2) the participants are agree that cooperation with others motivate mathematics teachers in Kuwait to participate in online professional development, 3) the participants agreements vary from moderate to a high level that technology motivate mathematics teachers in Kuwait to participate in online professional development, 4) ) There are no statistically significant differences between the participants in their responses about how much the influence of convenient (time and place), collaborate with others, and technology in motivating mathematics teachers in Kuwait to participate in online professional development in terms of (teaching experience – educational stage – school district).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أنور حسن محمد والدواد، عفيفة حسين والثويني، صلاح عيسى. 2018. مدى تأثير بعض العوامل المحفزة لمعلمي الرياضيات للمشاركة في دورات التنمية المهنية عبر الإنترنت في دولة الكويت. مجلة كلية التربية،مج. 34، ع. 3، ج. 2، ص ص. 1-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242654
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أنور حسن محمد....[و آخرون]. مدى تأثير بعض العوامل المحفزة لمعلمي الرياضيات للمشاركة في دورات التنمية المهنية عبر الإنترنت في دولة الكويت. مجلة كلية التربية مج. 34، ع. 3، ج. 2 (آذار 2018)، ص ص. 1-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242654
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أنور حسن محمد والدواد، عفيفة حسين والثويني، صلاح عيسى. مدى تأثير بعض العوامل المحفزة لمعلمي الرياضيات للمشاركة في دورات التنمية المهنية عبر الإنترنت في دولة الكويت. مجلة كلية التربية. 2018. مج. 34، ع. 3، ج. 2، ص ص. 1-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242654
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 37-46
رقم السجل
BIM-1242654
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر