تحليل محتوى منهج الفقه و السلوك للمرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية في ضوء الأسس المعرفية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 34، العدد 4 (30 إبريل/نيسان 2018)، ص ص. 265-294، 30ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
30
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
This study aimed to identify the epistemological foundations, which should be available in the curriculum of Jurisprudence and behavior for the elementary school in Saudi Arabia.
I used descriptive analytical approach, and the tool was a list of criteria for the epistemological foundations, as well as a form of content analysis.
Also, I used a sample of fourth grad Student's Book (Jurisprudence and behavior book) edition 1438 AH / 1439 AH.
The results of the study are the study achieved the criteria of the epistemological foundations for Jurisprudence and behavior curriculum for elementary school.
And Lack of attention for the epistemological foundations when we designed the Jurisprudence and behavior curriculum for elementary school.
However, we represent some of them but it was in small amounts and unbalanced.
The study showed that there is a focus on critical thinking, deduction and elicitation.
The study showed lack interest in technology and the instructors would require further training to help them use technology in their teaching
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الدايل، ريم صالح عبد الله. 2018. تحليل محتوى منهج الفقه و السلوك للمرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية في ضوء الأسس المعرفية. مجلة كلية التربية،مج. 34، ع. 4، ص ص. 265-294.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242676
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الدايل، ريم صالح عبد الله. تحليل محتوى منهج الفقه و السلوك للمرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية في ضوء الأسس المعرفية. مجلة كلية التربية مج. 34، ع. 4 (نيسان 2018)، ص ص. 265-294.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242676
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الدايل، ريم صالح عبد الله. تحليل محتوى منهج الفقه و السلوك للمرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية في ضوء الأسس المعرفية. مجلة كلية التربية. 2018. مج. 34، ع. 4، ص ص. 265-294.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242676
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 289-294
رقم السجل
BIM-1242676
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر