فاعلية برنامج تدريبي لتحسين مهارة إدراك الوقت و الزمن للتلاميذ المعاقين عقليا
المؤلفون المشاركون
محمد، منصور بانقا حجر
أمين، عبد الحميد حسن حاج
المصدر
العدد
المجلد 34، العدد 5 (31 مايو/أيار 2018)، ص ص. 677-703، 27ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-05-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
27
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى وضع برنامج تدريبي للتلاميذ المعاقين عقليا وذلك لتحسين مهارة ادراك الوقت و الزمن.
وقد استخدمت الدراسة المنهج التجريبي.
و الاختبار أداة لها و تكون مجتمع الدراسة من تلاميذ مركز النيل الأزرق للإعاقة الفكرية و عددهم خمسة و ثلاثون تلميذا و كانت العينة قصدية تمثلت في جميع مجتمع الدراسة.
وتم تحليل البيانات بواسطة برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية spss)) وتوصلت الدراسة الي أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية، في الأداء على اختبار تعلم مهارة ادراك الزمن والوقت لدى التلاميذ المعاقين عقليا، قبل تطبيق البرنامج التدريبي و بعده لصالح الاختبار البعدي كما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الأداء على اختبار تعلم مهارة ادراك الزمن والوقت لدى التلاميذ المعاقين عقليا بعد تطبيق البرنامج التدريبي ترجع إلى النوع ( ذكر – أنثي ) و توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الأداء على اختبار تعلم مهارة ادراك الزمن والوقت لدى التلاميذ المعاقين عقليا بعد تطبيق البرنامج التدريبي ترجع إلى المرحلة العمرية ( طفولة – مراهقة ) و لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الأداء على اختبار تعلم مهارة ادراك الزمن والوقت لدى التلاميذ المعاقين عقليا بعد تطبيق البرنامج التدريبي ترجع إلى تصنيف الإعاقة ( إعاقة أولية – إعاقة ثانوية ).
و توصي الدراسة باستخدام المزيد من الاستراتيجيات التدريسية لتعليم المعاقين عقليا في مراكز التدريب و استخدام المزيد من أساليب التعزيز من قبل معلمي التلاميذ المعاقين عقليا.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أمين، عبد الحميد حسن حاج ومحمد، منصور بانقا حجر. 2018. فاعلية برنامج تدريبي لتحسين مهارة إدراك الوقت و الزمن للتلاميذ المعاقين عقليا. مجلة كلية التربية،مج. 34، ع. 5، ص ص. 677-703.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242701
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أمين، عبد الحميد حسن حاج ومحمد، منصور بانقا حجر. فاعلية برنامج تدريبي لتحسين مهارة إدراك الوقت و الزمن للتلاميذ المعاقين عقليا. مجلة كلية التربية مج. 34، ع. 5 (أيار 2018)، ص ص. 677-703.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242701
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أمين، عبد الحميد حسن حاج ومحمد، منصور بانقا حجر. فاعلية برنامج تدريبي لتحسين مهارة إدراك الوقت و الزمن للتلاميذ المعاقين عقليا. مجلة كلية التربية. 2018. مج. 34، ع. 5، ص ص. 677-703.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242701
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 701-703
رقم السجل
BIM-1242701
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر