فعالية استخدام الموديولات التعليمية الإلكترونية في تنمية مهارات التدريس الإبداعي لدى الطلاب المعلمين شعبة الدراسات الاجتماعية بكلية التربية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 102، العدد 3 (30 إبريل/نيسان 2018)24ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على فعالية الموديولات التعليمية الإلكترونية في تنمية مهارات التدريس الإبداعي لدى الطلاب المعلمين شعبة الدراسات الاجتماعية بكلية التربية و لتحقيق هذا الهدف سعت الدراسة للإجابة عن الأسئلة الآتية: 1- ما مهارات التدريس الإبداعي الواجب توافرها لدى الطلاب المعلمين بشعبة الدراسات الاجتماعية2- ما مدى توافر هذه المهارات لدى الطلاب المعلمين بشعبة الدراسات الاجتماعية3- ما فعالية الموديولات التعليمية الإلكترونية في تنمية مهارات التدريس الإبداعي لدى الطلاب المعلمين شعبة الدراسات الاجتماعية بكلية التربية وتكونت عينة الدراسة من مجموعة تجريبية واحدة شملت (32) طالبا من الطلاب المعلمين شعبة الدراسات الاجتماعية بكلية التربية وقد قامت الباحثة بإعداد أدوات الدراسة.
وقد أشارت نتائج الدراسة إلى: 1- وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي و البعدي للاختبار التحصيلي لمهارات التدريس الإبداعي لصالح التطبيق البعدي.
2- وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي و البعدي لبطاقة ملاحظة مهارات التدريس الإبداعي لصالح التطبيق البعدي.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حامد، لمياء مختار فتحي. 2018. فعالية استخدام الموديولات التعليمية الإلكترونية في تنمية مهارات التدريس الإبداعي لدى الطلاب المعلمين شعبة الدراسات الاجتماعية بكلية التربية. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 102، ع. 3.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242899
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حامد، لمياء مختار فتحي. فعالية استخدام الموديولات التعليمية الإلكترونية في تنمية مهارات التدريس الإبداعي لدى الطلاب المعلمين شعبة الدراسات الاجتماعية بكلية التربية. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 102، ع. 3 (2018).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242899
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حامد، لمياء مختار فتحي. فعالية استخدام الموديولات التعليمية الإلكترونية في تنمية مهارات التدريس الإبداعي لدى الطلاب المعلمين شعبة الدراسات الاجتماعية بكلية التربية. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2018. مج. 102، ع. 3.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242899
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1242899
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر