فاعلية وحدة تعليمية مقترحة قائمة على المدخل الجمالي في تنمية مهارات النقد الفني لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية
المؤلف
المصدر
مجلة البحث في التربية و علم النفس
العدد
المجلد 34، العدد 2، ج. 1 (30 إبريل/نيسان 2019)، ص ص. 337-400، 64ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
64
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث الحالي إلى الكشف عن فاعلية وحدة تعليمية مقترحة قائمة على المدخل الجمالي في تنمية مهارات النقد الفني لدى طلاب الصف الثاني الثانوي الأزهري و لتحقيق الهدف قام الباحث ببناء أدوات البحث و التي تمثلت في استبانة لتحديد مهارات النقد الفني المناسبة للطلاب عينة البحث من وجهة نظر الخبراء و المتخصصين و اختبار تحصيلي لقياس الجانب المعرفي لمهارات النقد الفني و بطاقة تقييم أداء الطلاب لمهارات النقد الفني تم تطبيقها على عينة البحث و التي تكونت من مجموعتين أحداهما تجريبية و قوامها(30) طالبا و الثانية ضابطة قوامها(30) طالبا أيضا من طلاب الصف الثاني الثانوي الأزهري.
و استخدم الباحث المنهج التجريبي في التوصل إلى النتائج التي أوضحت وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى(0.05) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية و الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار التحصيل المعرفي لمهارات النقد الفني و بطاقة تقييم أداء الطلاب لمهارات النقد الفني لصالح المجموعة التجريبية مما يدل على فاعلية الوحدة التعليمية المقترحة القائمة على المدخل الجمالي في تنمية مهارات النقد الفني لدى الطلاب عينة البحث.
و أوصى الباحث بضرورة الاهتمام بتنمية المهارات الفنية لطلاب المرحلة الثانوية بما يحقق جميع أهداف التربية الفنية و عدم قصرها على مجال واحد من مجالات التربية الفنية و ضرورة تبني مداخل تدريسية حديثة في بناء و تدريس مناهج التربية الفنية في المعاهد الأزهرية بما يخدم الرؤية الجمالية و النفعية للمجتمع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد العظيم، محمود الراعي محمد. 2019. فاعلية وحدة تعليمية مقترحة قائمة على المدخل الجمالي في تنمية مهارات النقد الفني لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية. مجلة البحث في التربية و علم النفس،مج. 34، ع. 2، ج. 1، ص ص. 337-400.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243479
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد العظيم، محمود الراعي محمد. فاعلية وحدة تعليمية مقترحة قائمة على المدخل الجمالي في تنمية مهارات النقد الفني لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية. مجلة البحث في التربية و علم النفس مج. 34، ع. 2، ج. 1 (نيسان 2019)، ص ص. 337-400.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243479
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد العظيم، محمود الراعي محمد. فاعلية وحدة تعليمية مقترحة قائمة على المدخل الجمالي في تنمية مهارات النقد الفني لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية. مجلة البحث في التربية و علم النفس. 2019. مج. 34، ع. 2، ج. 1، ص ص. 337-400.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243479
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1243479
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر