Développer l’écriture de compte rendu critique et la motivation envers la lecture chez les étudiants de la troisième année du département de français à la faculté de pédagogie en employant des textes de la presse française en ligne

الملخص AR

تعد كتابة التقارير النقدية من المهارات العليا لتعلم اللغة الفرنسية و التي يعانى طلابنا من ضعف شديد فيها بالإضافة إلى فتور دافعيتهم نحو قراءة اللغة الفرنسية.

وقد أضحت تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات تستخدم على نطاق واسع في تعلم اللغة الفرنسية.

و من هذا المنطلق فإن البحث يهدف إلى توظيف الصحافة الإلكترونية الفرنسية لتحسين مهارات كتابة التقارير النقدية و الدافعية نحو قراءة اللغة الفرنسية و بناء عليه فقد قام الباحث بتحديد مشكلة البحث من خلال عمله بتدريس مقرر طرق التدريس لطلاب الفرقة الثالثة حيث لاحظ الضعف الشديد في كتابتهم للتقرير النقدى و ضعف دافعيتهم نحو القراءة الشئ ذاته الذى أكده تطبيق استبانة تقيس مهارات كتابة التقرير.

وقد اطلع الباحث على الأدبيات التى عالجت موضوع البحث وفي ضوئها أعد الاطار النظرى للمتغيرات المستقلة و التابعة للبحث.

ثم قام بعد ذلك بإعداد أدوات البحث و التى تشمل اختبارا يقيس مهارات كتابة التقرير النقدى و استبانة لقياس الدافعية نحو القراءة بالإضافة إلى صياغة وحدة دراسية تتألف من ستة دروس قائمة على الاستفادة من الصحافة الإلكترونية الفرنسية.

و تتكون عينة البحث من مجموعة تجريبية واحدة قوامها ستون طالبا و طالبة من طلاب الفرقة الثالثة بكلية التربية بجامعة المنيا قام الباحث بتطبيق الاختبار و الاستبانة عليهم قبل تدريس الوحدة الدراسية التى أعدها.

وقام الباحث بتدريس هذه الوحدة باصطحاب الطلاب لمعمل الوسائل المزود بأجهزة حاسوب متصلة بالإنترنت حتى يتسنى للطلاب تصفح الصحف الفرنسية الكترونيا.

و استخدم الباحث استرتيجية التعلم التعاونى في تحليل نصوص هذه الصحف وحل التمارين المصاحبة لها و تدريب الطلاب على العمل الجماعى في كتابة التقرير.

و بعد الانتهاء من تدريس الوحدة قام الباحث بتطبيق الاختبار و الاسبانة مرة أخرى.

وقد اسفر تحليل النتائج احصائيا عن الأثر اإيجابى لتطبيق هذه الوحدة على تنمية مهارات كتابة التقرية و الدافعية نجو قراءة اللغة الفرنسية ويوصى الباحث بالتوسع في الاستفادة من الصحافة الالكترونية الفرنسية في تدريس اللغة الفرنسية سواء في المدارس او على مستوى الجامعات.