تطوير التنمية المهنية لدي معلمي القرآن الكريم بدولة الكويت في ضوء إدارة الجودة الشاملة
العناوين الأخرى
Developing the professional development of holy Quran teachers in the state of Kuwait in the light of total quality management
المؤلف
المصدر
مجلة البحث في التربية و علم النفس
العدد
المجلد 35، العدد 4، ج. 1 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2020)، ص ص. 483-502، 20ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
الدراسات الإسلامية
الموضوعات
- الكويت
- القرآن
- إدارة الجودة الشاملة
- جامعة الكويت
- التعليم الثانوي
- التطوير المهني
- المناهج الوصفية
- نظام إدارة الجودة
- الباحثون
الملخص AR
يهدف البحث إلى تعرف تطوير التنمية المهنية لدي معلمي القرآن الكريم بدولة الكويت في ضوء إدارة الجودة الشاملة وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي باستخدام الأسلوب المسحي نظرا لملاءمتة لطبيعة البحث وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من مدراء مدارس و موجهي التربية الإسلامية و معلمي القرآن الكريم بمدارس التعليم الثانوي بدولة الكويت و بلغت العينة الاستطلاعية عدد (30) فردا و بنسبة مئوية مقدارها 13.55% و بلغت العينة الأساسية عدد (236) فردا و بنسبة مئوية مقدراها 88.72% وقام الباحث ببناء استمارة استبيان تطوير التنمية المهنية لدي معلمي القرآن الكريم بدولة الكويت في ضوء إدارة الجودة الشاملة و من خلال استطلاع رأي عينة البحث تم التوصل إلى أن إدارة الجودة الشاملة توفر عناصر تطوير التنمية المهنية لمعلمي القرآن الكريم من خلال تطبيق معايير إدارة الجودة الشاملة من تخطيط و تنفيذ وتوفير سياسات التقييم لإجراء برامج تطوير التنمية المهنية لمعلمي القرآن الكريم.
الملخص EN
The research aims at identifying the development of the professional development of Holy Quran teachers in the State of Kuwait in the light of TQM.
The researcher used the descriptive method using the survey method due to its suitability to the nature of the research.
The research sample was chosen deliberately by the directors of schools, In the State of Kuwait.
The sample of the survey reached (30) individuals, with a percentage of 13.55% .
The basic sample was (236) and a percentage of 88.72% .
The researcher built a questionnaire for developing the professional development of the teachers of the Holy Quran Kuwait University in the light of TQM, and through a sample survey it was found that TQM provides elements for the development of the professional development of the teachers of the Holy Quran through the application of TQM standards from the planning, implementation and provision of evaluation policies for the implementation of professional development programs for teachers of the Holy Quran.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العازمي، عادل حزمان مفرح. 2020. تطوير التنمية المهنية لدي معلمي القرآن الكريم بدولة الكويت في ضوء إدارة الجودة الشاملة. مجلة البحث في التربية و علم النفس،مج. 35، ع. 4، ج. 1، ص ص. 483-502.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243568
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العازمي، عادل حزمان مفرح. تطوير التنمية المهنية لدي معلمي القرآن الكريم بدولة الكويت في ضوء إدارة الجودة الشاملة. مجلة البحث في التربية و علم النفس مج. 35، ع. 4، ج. 1 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 483-502.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243568
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العازمي، عادل حزمان مفرح. تطوير التنمية المهنية لدي معلمي القرآن الكريم بدولة الكويت في ضوء إدارة الجودة الشاملة. مجلة البحث في التربية و علم النفس. 2020. مج. 35، ع. 4، ج. 1، ص ص. 483-502.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243568
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1243568
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر