![](/images/graphics-bg.png)
نظام التعليم بطريقة STEM في مدارس المتفوقين و الموهبين
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 99، العدد 3 (31 يوليو/تموز 2017)، ص ص. 3-40، 38ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
38
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث الحالي إلى توضيح ماهية النظام المتبع للتعليم بطريقة STEM في مدارس المتفوقين والموهبين و لتحقيق هذا الهدف سعى البحث الحالي للإجابة عن ما يلي: 1- ما الاطار المفاهيمى الحاكم لمدرسة المتفوقين في العلوم و التكنولوجيا 2- ما الواقع الحالي لمدرسة المتفوقين في العلوم و التكنولوجيا 3- ما العوامل التي تؤثر على مدرسة المتفوقين في العلوم و التكنولوجيا في المجتمع المصرى المعاصر 4- ما المعوقات التي تعوق مدرسة المتفوقين في العلوم و التكنولوجيا عن تحقيق أهدافها 5- ما التصور المقترح لتفعيل دور مدرسة المتفوقين في العلوم و التكنولوجيا لتحقيق أهدافهاولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي الذي يقوم على وصف الظاهرة و تحليلها تحليلا يغلب عليه طابع الرصد و تسجيل الواقع و تحليل البيانات و المعلومات المتوفرة التي سيحصل عليها الباحث وذلك لمعرفة حال وواقع مدارس STEM للمتفوقين في العلوم و الرياضيات.
و على الرغم من أن الوصف هو أبسط أهداف العلم و خطوة أولى من خطوات التقدم العلمي فإنه أكثر أهمية و دلالة فبدون الوصف يعجز العلم عن التقدم نحو تحقيق هدفه الأساسي و هو التفسير و ما يترتب عليه بعد ذلك من إمكانية التنبؤ بالظاهرة موضوع الاهتمام و ضبطها أو التحكم فيها.
وقد أشارت نتائج البحث إلى: وجود صور في الأبعاد التي يجب مراعاتها عند إدخال مناهج STEM في المدرسة الثانوية من حيث أسس تصميم المناهج و أسس تقويم المناهج و أسس تطبيق المناهج و التحديات التي تواجهنا لتطبيق المناهج في المدرسة الثانوية المصرية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمد، أحمد حامد عبد السلام. 2017. نظام التعليم بطريقة STEM في مدارس المتفوقين و الموهبين. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 99، ع. 3، ص ص. 3-40.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243679
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمد، أحمد حامد عبد السلام. نظام التعليم بطريقة STEM في مدارس المتفوقين و الموهبين. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 99، ع. 3 (2017)، ص ص. 3-40.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243679
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمد، أحمد حامد عبد السلام. نظام التعليم بطريقة STEM في مدارس المتفوقين و الموهبين. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2017. مج. 99، ع. 3، ص ص. 3-40.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243679
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1243679
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)